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八年级语文古文复习（上） 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。 此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。 一．解释加点的字词。 ?1、豁然开朗 ?2、阡陌交通 3、渔人甚异之 ? 4、寻向所志 5、便要还家 6、遂与外人间隔 7、寻病终 ?8、率妻子邑人来此绝境 9、乃不知有汉 10、芳草鲜美 11、处处志之 12、不足为外人道也 13、落英缤纷 14黄发垂髫 15、欲穷其林 16、后遂无问津者 17、率妻子邑人来此绝境 18、阡陌交通 ?19、无论魏晋 20、屋舍俨然 21、有良田美池桑竹之属 二、选择题 1．下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（ ） A．仿佛若有光 B．阡陌交通，鸡犬相闻 C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋 2.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（ ） A．遂与外人间隔（隔断，隔绝） B．阡陌交通（互相通达） C．乃不知有汉（副词，竟，竟然） D．不足为外人道也（介词，对、向） 3.下面加点词解释错误的一项是(? ) A.有良田美池桑竹之属(类)? B.悉如外人(熟悉) C.便要还家(邀请)? D.余人各复延至其家(邀请)? 4.下列各句中，加点词的解释错误的一项是（ ） A.缘溪行，忘路之远近（沿着） B.便扶向路，处处志之（做标记） C.及郡下，诣太守说如此（对、向） D.后遂无问津者(渡口) 5．下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A．桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。 B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。 C．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。 D．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。 6．下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ ） A．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。 B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈， 都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。 C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。 D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。 三、把下列的句子翻译成现代汉语。 ?1、黄发垂髫，并怡然自乐。 2、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 3、此人一一为具