八第二章声现象复习PPT.pptVIP

重要实验，老师必做，师生分享 进入实战， 背诵、做题。 * * 八年级 基础知识梳理 声现象 1.声音是如何产生的？ 声音的传播需要介质并以波的形式传播，真空不能传声. 2.声音是如何传播的 ？真空能传声吗？ 声音是由于发声体的振动而产生的， 振动停止，发声停止。 声波 真空罩 实验 声音的速度称为声速 声速和介质的种类以及温度有关。 一般情况下，声音在固体中的速度大于在液体中的速度，大于在气体中的速度。 记住 记住声音在空气（15℃）中的传播速度：340m/s 声音的三个特性： 音调、 响度、音色 音调定义：物理学上把声音的高低叫音调。 音调 音调高可通俗的理解为声音尖、细； 音调低指声音粗、低沉； 比如 ①女人音调高而男人音调低；（女高音、男低音） ②蚊子的音调高而牛的音调低； ③音阶从1（多）2（来）3（咪）4（发）5（嗦）6（啦）7（西） ⅰ 音调逐渐变高。 蚊子音调高 牛音调低 1.将一把钢尺一端紧按在桌面上，1∕4伸出桌边，拨动钢尺，观察钢尺振动的快慢，仔细听声音的高低？ 2.把钢尺的3/4伸出桌边,用同样的力拨动钢尺,听到的声音？ 四分之三长 四分之一长 声音高低 （听到的） 振动快慢 （看到的） 振动钢