编号2doc初中绘画课泼墨荷花教案.doc

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初中绘画课“泼墨荷花”教案 广州市第八十九中学 罗春芳 ? 教学目标 1. 使学生了解荷花的生长特点。 ??? 2. 指导学生学习简单的泼墨技法,并学习用泼墨法来表现荷花。??? 3. 引导学生通过对泼墨画的欣赏和自己的练笔活动,感受泼墨技法中的笔墨情趣和成功的喜悦。 ? 一、课前准备 ??? 1. 教师准备必要的国画工具,图片,文字展示的示范作品。 ??? 2. 学生必备的各种绘画工具。(因国画工具较多,从实际情况考虑,可四人或同桌间共用部分绘画工具,如调色盆、墨、颜料、装水器皿等。) ??? 二、课堂教学 ??? 1. 引导阶段 ???组织教学。检查学生带工具情况。复习式导入(复习上节课水墨画基础知识),导入此课的内容。 ??? 教师可先让学生欣赏一些图片文字展示的示范作品,激发学生强烈学习兴趣。 ??? 2. 发展阶段 引导学生阅读课本内容,主动提出本课的学习重点和难点。(使学生有一个清晰的学习目标,有利于调动学生的自主学习性) 要求学生对课本上以荷花为题材的画和照片进行比较。提问:生活中的荷花与水墨画中的荷花有何异同?画中的荷花采用什么样的表现技法? 学生观察、分析、可同桌间讨论、回答问题:国画中的荷花抓住了荷的主要特征,但又经过了作者的主观加工处理,概括而成,在表现技法上运用了大写意画的泼墨法。 教师小结学生的回答,讲解荷的主要特征。(为下阶段学生的泼墨法表现荷花做铺垫) 教师介绍国画中大写意画的特点和风格,重点讲解泼墨画法。要讲清泼墨法的名称及运笔技巧,并在实物投影仪下演示作画步骤和运笔、调色技巧,让学生更清楚地了解和掌握。可以让几个学生先上讲台在实物投影仪下模拟操作,全体师生可观看,对好的方面加以肯定,对不足的方面提醒学生改进。教师强调须注意的事项。 ??? 教师组织学生分组,根据学生带画具的情况进行组合,学生自由练习“泼墨荷花”,教师随堂辅导。(播放轻音乐,营造轻松氛围)??????鼓励学生通过自己构思设计,选定喜爱的色彩和排版形式,大胆运笔,创作出生动有趣的,泼墨淋漓的作品。 ??? 在作业过程中要激励学生大胆,自由地创意和制作。 ??? 作业完成后在实物投影仪下展示,让学生进行自评、互评,欣赏其他同学的作品,最后教师点评。 ??? 3. 收拾与整理 ??? 指导学生整理桌面,地面,保持教室环境整洁。布置下节课应带画具。 ??? 三、课后拓展 1、????????? 鼓励学生积极地上网查找相关大写意画的资料,进一步了解泼墨法的内容,去创作更生动有趣的形象。 2、????????? 培养学生运笔技巧和动手作画的能力。 3、???????? 培养学生热爱中国传统文化的习惯。 教学评价建议 1. 是否积极地参与教学活动的各个过程,敢于进行泼墨实践,并乐于与他人合作。 2. 是否能够掌握泼墨法的基本操作方法,创作出具有初步构图意识的作品。 ??? 3. 是否对课堂的教学环节产生兴趣,能在某一环节中发挥自己的作用。

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