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- 2019-09-26 发布于湖北
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怎样促进教师 的专业发展 浙江师范大学 李伟健 一、教师专业发展的含义与 教师知识的分类 1.问题的提出 教师的专业性弱:不可替代性弱 2.教师专业发展的含义 教师专业化 职业与专业的区别: 职业:泛指用以谋生、有金钱酬劳的工作。 专业: “指一群人从事一种需要专门技术的职业,这种职业需要特殊的智力来完成。” K。Saunder “指具有丰富的艺术和科学训练与某一领域的高深研究,以之作为判断和行事的准则。” Weston Walch 总 结: ( 1)具有系统全面的专业理论与实践知 识; (2)在专业范围内,有较强的判断和决 策能力; (3)有严格的专业选拔和有效的专业训 练体系。 教师专业发展:
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