中班上学期教育教学计划.docVIP

学期教育计划 日期： 2011年9月 班级：火星班 幼儿 发展 状况 分析 本学期我班幼儿共有25名，其中插班生1名，男生15名，女生10名，通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿养成了良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿发展水平的差异性较大，语言方面的运用如讲故事的能力和识字方面相对较弱，常规方面还要进一步完善。因此，本学期我们将在语言教学方面加强学习，多关心和帮助能力稍弱的幼儿，坚持幼儿的全面协调发展。且本学期班级将着重培养幼儿良好礼仪和习惯的培养，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。 领域 目标 内容 (主题活动及其他内容) 健康 1、引导幼儿愉快、安静地进餐，帮助幼儿养成不挑食、细嚼慢咽的饮食习惯。 2、引导幼儿学习独立有序地穿、脱和整理衣物。 3、在日常生活中，帮助幼儿了解五官的用处及简单的保护方法。 4、帮助幼儿记住幼儿园的名称、父母的姓名、家庭住址、电话号码或其他联系方式，与成人失散时知道寻求帮助。 5、引导幼儿认识几种常见的危险标志。 6、提升合作游戏的经验，在游戏活动中增进动作的协调性。 7、想象并用肢体动作进行模仿，在游戏扮演中提高健康意识，体验肢体扮演游戏的快乐。 8、增强小肌肉的协调能力。 9、提高幼儿动作的敏捷度，提高手部，手臂动作的协调性。 《千变人》 《啦啦队》 《和…学本领》 《找水果》 《我感冒了》 《打喷嚏时怎么办》 《鼻子流血时怎么办》 《开伞，收伞》 《过伞关》 《上菜啦》 《摆货架》 语言 1、培养倾听他人说话的习惯。 2、鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受，有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。 3、引导幼儿学会有序、有目的地观察事物，能围绕主题谈话和讲述。 4、培养幼儿的阅读兴趣，能看懂并说出每幅画的主要意思。 5、对生活中的常见符号感兴趣。 《特别的我》 《心的颜色》 《鼻子在说话》 《打喷嚏》 《爱画画的公主》 《伞可以做什么》 《和妈妈上市场》 《豆豆买豆豆》 《逛逛超市》 《点点和多咪的信》 《我的信封和信纸》 社会 1、了解自己的兴趣，愿望、体验和感激他人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。 2、愿意为他人和集体做事，初步养成爱劳动的习惯，萌发爱集体的情感。 4、能遵守一日生活的基本规则，能简单评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。 5、关心社区生活，初步了解社区的人文环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识。 7、遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合作等良好品行 ? 《优点大展台》 《时光隧道》 《妈妈的爱心餐点》 《白鼻子真有趣》 《伞的感受》 《袋鼠上街》 《走！去超市购物去》 《便利店开张喽》 《温馨的信》 《写信给爸妈》 科学 1、培养敏锐细致的观察力。 2、初步获得年月概念。 3、感受部分与整体的关系。 4、初步学习记录的方法。 5、探索自然现象和参与制作活动的兴趣。 6、感知速度与时间的关系 7、学习简单的加减概念及按类摆放物品。 8、尝试将自己的观察和实践记录下来。 9、在日常生活和游戏中，引导幼儿点数“7” 10、、帮助幼儿认识“7” 11、引导幼儿感知物体数量的差异，初步学习按物体的某一特征和规律进行“5” 12、引导幼儿区别物体间5个量的差异（长短、高矮、粗细、厚薄等） 13、引导幼儿正确辨认方位。 《我的本领大》 《我会想办法》 《猜猜这是谁的鼻子》 《为什么打喷嚏》 《大自然中得伞》 《听清楚》 《上菜市场》《到底有多重》 《邮票的秘密》 《无字天书》 《认认读读》 《填上去掉》 《今天是星期几》 《制作拼图》 艺术 1、能辨别并喜爱自然界和生活中各种美的声音。 2、乐于参加音乐活动，能感受并初步欣赏音乐作品的美。 3、能初步感知理解音乐作品的内容、情感和意义，能初步运用声音、动作创造性的进行音乐表现活动。 4、能自然有表情地歌唱，较协调地做出各种韵律动作，较熟悉地演奏几种常见的打击乐器。 5、初步学会与同伴进行合作表演，并能从中体验快乐。鼓励幼儿运用色彩、线条、形状等大胆进行美术表现。 6、、引导幼儿进一步学习多种绘画方法，体验不同艺术表现形式的魅力。 7、引导幼儿认识红、黄、蓝、绿、橙、紫等8—10种颜色，并逐步学会辨别同种色的深浅，学习用较丰富的颜色作画。 8、引导幼儿乐于参加手工活动，学习正确使用多种手工工具和材料，帮助幼儿养成独立取放、收拾整理的习惯。 9、引导幼儿学习用捏、插接等方法，塑造简单的综合体。 10