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八年级物理实验报告册
学校
班级
姓名
时间
目 录
一、用刻度尺测量长度 2
二、用停表测量时间 3
三、测量同学们跑步的平均速度 4
四、用温度计测量水的温度 5
五、探究固体熔化时温度的变化规律 6
六、探究水沸腾时温度变化的特点 7
七、探究光反射时的规律 8
八、探究平面镜成像的特点 9
九、探究光折射时的规律 10
十、探究凸透镜成像的规律 11
十一、用天平测固体和液体的质量 12
十二、测量盐水和形状不规则固体的密度 13
一、用刻度尺测量长度
实验报告
实验目的：
实验器材：
实验设计：
??1、测量前“三观”：
一观： 二观： 三观：
测量时
一放、刻度尺要与被测对象 ；刻度线紧贴被测物；零刻线与被测对象一端对齐
二读、视线要 刻度尺刻线，不要斜视；读数时要估读到
三记、记录数据由数字和 组成。
进行试验：
测作业本和物理课本的长、宽
测量对象
长度cm
宽度cm
课本
?
?
作业本
?
评估交流： 为使测量更精确，应选用分度值 的刻度尺（填“大”“小”）
教师评分
二、用停表测量时间
实验报告
实验目的：
实验器材：
实验设计：
??1、观察停表
停表有 个表盘，大表盘数字代表 ，小表盘数字代表 ；
有 根指针，长指针是 ，短指针是 。
停表秒针走一圈是 分钟。
2、停表时间等于分针指示能准确读数部分加上秒针指示读数部分。
进行试验：
用停表测出你脉搏跳动10次所用时间 s，1min内你的脉搏跳动了 次。?
评估交流： 大家的测量结果是否相同。
教师评分
三、测量同学们跑步的平均速度
实验报告
实验目的：
实验器材：
设计并进行试验：
??1、在操场上用 测出奔跑的路程=20米，=30米。
2、用 测出自己跑20米所用的时间，跑30 米所用的时间。
3、根据公式求出两次奔跑的平均速度。
记录数据：
路程 （m）
运动时间 （s）
平均速度（ ）
=20
=?
=?
=30
=
=
?
评估交流： 自己记时好还是请同学计时好。
教师评分
四、用温度计测量水的温度
实验报告
实验目的：
实验器材：
设计并进行试验：
测量水温的方法 ???1、手拿温度计的上端： ???2、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁； ???3、在
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