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八（上）物理教材基础知识梳理
第一章 机械运动
一 运动的描述
1．机械运动：在物理学中，我们把物体 叫机械运动。
2．参照物：判断一个物体是运动的，还是静止的，要看是以哪个物体作 ，这个被选作 的物体叫参照物。
3．运动和静止的相对性：研究物体时，如果选择的参照物不同，对其运动的描述 相同(填“一定”“不一定”“一定不”)，可见物体的运动和静止是 。
温馨提示
参照物可以任意选择，但不能选择研究对象本身为参照物，无论物体是运动的还是静止的，一旦被选作参照物便被认为是静止的，在通常情况下，研究地面上的物体时，常选取地面为参照物。
二 运动的快慢
1．定义：运动物体 内通过的 的多少。
2．物理意义：速度是表示物体 的物理量。
3．公式：
4．单位：国际单位是m／s，常用单位是km／h。
换算关系：1 m／s= km／h
5．运动的分类
(1)匀速直线运动： 不变，沿着 的运动。
匀速直线运动的速度是一个定值，与路程 ，与时间 。
(2)变速运动：变速运动的速度只做粗略研究，通过公式计算出的速度叫 。说一个物体的平均速度必须指明某段 或某段 的平均速度，否则毫无意义；s和t有严格的对应关系，必须对应同一运动过程。
三 长度、时间的测量
1．长度的测量
(1)单位：
(2)测量工具：
正确使用刻度尺：刻度尺的使用要做到会观察、会放置、会读数、会记录。
会观察——刻度尺的量程、分度值和零刻线是否磨损。
会放置——刻度尺要沿着被测物体的长度，刻度线要紧靠被测物体，找准零刻度线或选取一个整刻度线和被测物体一端对齐。
会读数——视线要和尺面垂直，读数时要估读到分度值的下一位。
会记录——测量结果应由数字和单位组成。
2．时间测量
(1)单位：
(2)测量工具：
3．误差： 与 之间的差异。
误差与错误
误差不是错误，错误是可以避免的，而误差是不可避免的，只能尽量减小，减小误差的方法有：选用精确仪器、改进测量方法、多次测量求平均值。
第二章 声现象
1．声音的产生与传播
(1)声音的产生：声音是由物体的 产生的；一切发声体都在 ，我们把正在发声的物体叫做 ；固体、液体、气体都可成为声源。
(2)声音的传播：声音的传播需要 ，声音在介质中以 的形式向周围传播，叫 ；一切气体、液体、固体都可以传播声音，声音不可以在 中传播。
(3)声速： 叫声速，声速的大小与介质的 有关。一般情况下，声音在 中传播速度最快， 中次之， 中最慢。声速还和 有关，在15℃的空气中，声速为
(4)回声：声音在传播过程中遇到 要发生 ， 回来的声波传到人耳就是回声。
人耳能分辨出回声和原声的条件是：回声比原声晚到入耳 s以上，即声源到障碍物的距离大于 m。
2．耳和听觉
(1)人感知声音的基本过程：外界传播的声音引起 的振动，这种 经过 以及其他组织传给 ， 把信号传给 ，这样人就听到了声音。
(2)骨传导：声音通过 、 也能传给 ，引起听觉，声音的这种传导方式叫骨传导。
3．声音的特征
(1)音调：声音的 ，音调跟发生体振动的 有关； 越高，音调越高，
越低，音调越低。
频率：发声体每秒内振动的 叫频率，单位是 ，符号是 。大多数人的听觉频率范围是从 到 ，高于 的声音叫超声波，低于 的声音叫次声波。
(2)响度：声音的 。响度跟发声体的 有关： ，响度越大， ，响度越小。响度还与距发声体的 有关：距发声体越
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