课古诗两首--公开课件.pptVIP

学习古诗的方法： （1）知诗人 （2）解诗题 （3）明诗意 （4）悟诗情 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 中断：从中间断开。 回：回（回旋）由于两山夹峙，汹涌的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。 诗人为这些山川景物抹上了怎样的色彩？ 望天门山 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 天门中断楚江开， 天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了“天门”，使它中断而成为东西两山。 碧水东流至此回。 由于两山夹江对峙，浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 这两句是一个不可分割的整体。上句写远望天门两山所见的雄姿，下句则点明“望”的立脚点。诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山，他“望”的立脚点是从“日边来” 的“一片孤帆”。 1.如果让你提笔画下这幅美景，你觉得应该体现天门山和江水的什么特点？ 2.这首诗写诗人船行江上眼中所望到的天门山，描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色，表达了诗人怎样的思想感情？  学习古诗的方法： （1）知诗人 （2）解诗题 （3）明诗意 （4）悟诗情 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 词语注释 湖：指杭州西湖。 潋滟：水波流动的样子。 空蒙：形容水雾迷茫。 水光潋滟 山 色 空 蒙 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 诗意：西湖在天气晴朗时，湖水波光粼粼，显得景色迷人，在山色迷茫的烟雨中更显神奇。 欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。 若把西湖比作是美女西施，淡妆浓抹都是那么美丽。 比喻贴切，写出西湖的美丽无比。 这里用来什么修辞手法？用得好吗？ 在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样的美丽无比。 ; 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 这首诗是写西湖在不同气候下呈现的不同风姿，表达了作者热爱大自然的思想感情。作者通过大胆的想象，用西施来比喻西湖，增添了西湖的美丽和奇妙。 饮/湖上/初晴后雨 （宋）苏轼 水光/潋滟/晴方好， 山色/空蒙/雨亦奇。 欲把/西湖/比西子， 淡妆/浓抹/总相宜。 现在让我们一起欣赏西湖美景 苏堤春晓 * * * * * 李白 (701～762年)，字太白，号青莲居士，四川人，唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰，与杜甫并称“大李杜”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，又称为“诗仙”。 豪迈、浪漫、大气、非常有才气、大胆想象 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 望天门山 [唐] 李白 天门中断楚江开 碧水东流至此回 红色的字是什么意思呢？ 两岸青山相对出 孤帆一片日边来 诗中写了哪些景物？ 望天门山 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 天门山 长江水 太阳 孤帆 青（山） 绿（水） 红（日） 白（帆） 那么现在假设你坐在船上穿过天门山，沿着楚江顺流而下，你看到沿江的风景，你会说…… 用自己的话来描述一下 （碧）水： （青）山： （白）帆： （红）日： ● 诗意： 雄伟的天门山被长江之水从中断开， ● ● 借山势写出水的汹涌 ● 诗意：碧绿的江水由东流到这儿回旋汹涌。 借水势写出山的奇险 诗意：两岸的青山相对耸立出现在眼前，一叶孤舟从太阳那边飞速驶来。 天门山夹江对峙、险峻巍峨；江水碧绿，浩荡的江流被东西两面的天门山夹住，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。 热爱祖国大好河山 朗读这首诗时，一定要有感情地表现出：气势雄壮，充满阳刚之气。 望天门山 [唐] 李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 自测检验 1.天门山在什么地方？ 2.你能背出这首诗吗？ 3.这首诗的作者是唐朝浪漫主义诗人李白，你能背出李白的其他诗吗？ 望庐山瀑布 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九