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大学生创业软能力的调查与分析报告 　　 　　1大学生创业意愿、创业环境及创业领域选择分析 　　 　　1.1大学生创业热情较高,但对目前的创业环境及前景预测堪忧 　　 　　调查显示,68%的人认为创业是实现理想的有效途径,32%的人对此观点表示中立。对于创业的最佳时机选择(如图1所示),30%的大学生倾向于毕业后1-2年内创业,43%的人倾向于毕业后3-5年内创业。大学生对目前的创业总体环境评价尚可,有20%的人认为目前大学生创业的社会环境很好,部分原因得益于目前国家在政策方面对大学生创业的支持;51%的人认为目前大学生创业的社会环境一般,究其原因,创业软能力缺乏是关键原因;另外29%的人因为考虑大学生创业环境的现状以及自身软能力的不足而望而却步。就大学生自身而言,一方面是创业前的准备工作不充分,另一方面自身缺少创业激情,只有大约33%的人对创业前景充满信心,大部分人则对创业前景持悲观态度。 　　 　　1.2大学生大多以创业风险低、启动资金少的行业作为起点,创业领域狭窄 　　 　　在调查中发现(如图2所示),高达41%的大学生会选择启动资金少、容易开业且风险较低的行业作为创业起点,另外还有一部分大学生会选择与专业相关的领域、自己感兴趣的领域和热门领域进行创业。究其原因,是因为大学生创业软能力的缺乏、抗风险能力缺乏致使创业领域狭窄。 　　 　　2基于SWOT分析法的大学生创业软能力现状分析 　　 　　运用SWOT分析法,对大学生自身的竞争优势和竞争劣势、面临的机会和威胁,进行创业软能力现状分析。 　　 　　2.1基于竞争优势和机会的大学生创业软能力分析 　　 　　首先,大学生精力充沛,敢闯敢拼,朝气蓬勃,有着“初生牛犊不怕虎”的精神,而这些都体现了一个创业者的创业热情。其次,经过大学阶段的学习,大学生具备较强的专业素质,接受新事物更快,悟性更高,因而可塑性更强。所以,在创业过程中会表现出一些明显的人格特质,他们会更敏锐、更独立、更有想象力、更有创新性、更有前瞻性等。再次,大学生已经具备一定的人际交往能力和公关能力。大学生在校学习期间,通过参加一些社团活动和假期的社会实践活动,另外再进人相应的企业实习,因此,期间积累了一定的工作经验,交际能力和公关能力得到了一定程度的提升。在具备明显竞争优势的情况下,大学生面临更多创业机会,也获得更多创业成功的机会。 　　 　　2.2基于竞争劣势和威胁的大学生创业软能力分析 　　 　　在对正在创业和已经创业成功的大学生进行问卷调查的过程中,了解到他们具备一定的创业软能力,但是软能力不足,从某种程度上也制约着企业的发展。一方面,大学生已经获得了一定创业软能力,他们经过系统学习,具备了一定的专业知识,具有较好的组织协调能力和沟通能力,具有良好的心理素质和环境适应能力。同时,他们具备了一定的语言运用能力和计算机运用能力。另一方面,从目前来看,大学生创业过程中表现为明显的软能力不足,包括以下几个方面:(1)抗挫能力及抗风险能力较差。如今正在创业或者已经创业成功的大学生基本都是“70后”、80后”,独生子女居多,从小到大的生活环境比较安逸,因此他们的心理承受能力相对较差,一旦遇到大的困难或者挫折,往往会承受不了而影响创业,甚至会导致创业终止。因为他们经历不是很丰富,处理问题也缺乏经验,对市场的发展动向把握不是特别准确,所以他们的抗风险能力比较差。(2)团队协作能力、沟通能力和创新能力需要进一步提高。虽然大学生创业过程中已经体现了团队合作精神,但是团队协作的深度还不够,成员间只是进行简单的协作与分工配合,在完成工作项目过程中,缺少系统评价项目操作方案,也没有充分考虑成员各自的优势和发挥的功能进行人力资源整合,因此,有必要进一步提高团队协作能力。同时,大学生应该加强语言训练,多学习心理学和行为科学的知识,努力提高自身的沟通能力,做到与他人有效沟通。另外,大学生目前创业还缺乏创新性,主要表现为选择的创业项目缺乏新颖性、创业领域狭窄及创业方式单一,因此,创新能力亟待提高。(3)情商需要进一步提高,主要涉及领导管理能力及驾驭能力。智商基本是先天形成的,而情商更多与后天的培养有关,主要指在情感、意志、情绪等方面的品质。情商体现了一个经营者领导能力的高低,同时也影响着经营者的驾驭能力。调查发现,大多数大学生的情商还不够高,和国外的大学生相比,这一点更加明显。不管是学校还是企业,对于情商的培养,虽然已经开展,但是投人还不是很多,效果也不是很明显。总而言之,大学生创业软能力现状不尽如人意,因此调研团队通过研究以此促进高校创业课程改革,进一步提高教学质量、提高创业指导效果。在调查中,大部分企业希望高校开展的创业课程内容应该更加注重提髙人际交流与沟通技巧,强化创业案例分析、创业机会和环境分析、个性化辅导等。