说话要得体备课讲稿.pptVIP

赠人以言，重于珠玉；;专题;B.老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，OK?; ; 说话得体的实际运用(一) 1、下列回答最得体的一项是：（ ） 正在上课,有位同学要借你的小说看,你说: A、你看吧,小心老师发现. B、讨厌!老师收了咋办? C、不借,我自己要看. D、下课再看好吗?请遵守课堂纪律。 2.你想让老师把你还没弄懂的问题再说一遍,应该选择的得体的话是:( ) A.老师,把这个问题再说清楚点. B.老师,这个问题你说得真好,我还想听. C.老师,这个问题我还是没懂,麻烦您再说一遍,好吗? D.老师,我还是没懂,是不是我太笨了?;说话得体的一项是（ ） A：假如你已经交了作业，科代表仍在追要，你对科代表说：“难道你让我交两遍不成？” B：对一位因学习好而获奖的同学说：“祝贺你！有什么经验向我介绍介绍好吗？” C；同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。” D：对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说：“不要讲话了，我们需要休息了。” 【解析】针对不同情境的不同表达，需逐项揣摩，逐一排除。A项中的话语运用反问句，语气太强，用语不当；C项中应用谦辞，结果用了敬辞“光临”，不够得体；