哲学与人生前言第1课时.pptVIP

作业 1、哲学的含义。 2、哲学与人生的特点。 3、名言名句。 前 言 从前,有一个秀才,可是他却偏偏有一个傻儿子。有一天,朋友要来拜访他,为了显示自己的才能,他决定让儿子招待客人,还特意教给他几句话。 如果客人问你咱们家的桃树怎么没了? 如果他问咱们家的篱笆为什么这么乱? 如果他问咱们家钱怎么这么多? 如果他问你怎么这样聪明? ——你就说‘让我砍了卖了 ; ——你就说‘兵荒马乱糟踏了 ; ——你就说‘爹妈辛苦挣的 ; ——你就说:那当然 , 我们家世代如此。 于是 ,儿子去招待客人。 客人问 :“ 你的父亲呢 ?” “ 你母亲呢 ?” 你们家门前的牛粪怎么这么多呀 ? 客人生气地问 :“ 你怎么这样说 ?” ——“ 让我砍了卖了 ! —— 兵荒马乱糟踏了 !” —— 爹妈辛辛苦苦挣的 ! —— 那当然 , 我们家世代如此 ! 人们想问题办事情应该一切从实际出发,使主现符合客观。秀才为了显示自己的才能,忽视傻儿子低智力水平,主观传授待客之道,违背客观实际,从而在待客过程中笑话百出。 唯物辩证法认为,事物的矛盾具有特殊性,应坚持具体问题具体分析。秀才的儿子不能针对语言环境的变化作出相应的回答,当然会闹出笑话。 生活处处有哲学 “攻”与“守” －－矛盾双方对立统一 生活处处有哲学 尊重事物发展的客观规律。 立场不同，感受则不一定相同。 做任何事情应该具有创新精神。 成语典故中的哲学寓意 “拔苗助长”－－－ “郑人买履”－－－ “刻舟求剑”－－－ “一把钥匙开一把锁” －－－ “一着不慎，满盘皆输” －－－ 不尊重规律，夸大主观能动性 教条主义，从本本出发 否认事物的运动 具体问题具体分析 关键部分对整体起决定作用 一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这间黑暗的房间完全装满。” 一个学生买了许多干草，满满地塞了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。 另一个学生买了一支蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。” 哲学可以使人更加聪明 哲学的本义： Philo+sophia =爱＋智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。 英文philosophy的意思是“爱智之学”或“爱哲之学”。 哲学就是一种对待人生的态度，是一种人生的智慧。 2006年3月1日凌晨，华南农业大学五山校区研究生4号楼宿舍一名三年级的女研究生跳楼自杀。 这是该校十天内发生的第四起自杀事件。前三次分别发生在2月20日、22日、27日三天，第二起事件中的死者是一名职工，另外3起事件中，自杀者分别是一名正在读本科的男生和两名女研究生。 哲学能在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。 唯物主义 唯心主义 根本 对立 哲学的基本派别 疑邻偷斧 有一个人丢失了一把斧子，便怀疑是邻居的孩子偷了，他看那邻居孩子走路的样子、说话的神态等一举一动都像是偷斧子的。后来，他的斧子找到后，再看那邻居家的孩子，怎么也不像是偷斧子的了。 丢斧子的人在思想方法上犯了什么错误？属于什么样的世界观？ 他犯了主观唯心主义的错误，是唯心主义的世界观 * 课程结构 第一单元 坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路 （物质观——人生选择） 第二单元 用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度 （辩证法——人生态度） 第三单元 坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力 （认识论——人生实践） 第四单元 顺应历史潮流，确立远大的人生理想 （历史观——人生理想） 第五单元 在社会中发展自我，创造人生价值 （价值论——人生价值） 人生充满着哲理 哲理是生活的原色 平庸的人，无视于生活的原色 浅薄的人，漠视于生活的原色 只有热烈地投身于生活，并力求成为生活的主人的人，才能透过生活的多重色彩，窥视到生活的原色 一个有哲学思想的人， 是会创造幸福的人。 一个热爱哲学的民族， 是世界上最有希望的民族！ 哲学与人生的特点 见教材P7(四个方面） 第一，它以辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和 方法为知识载体和基本线索。 第二，以分析解决中职学生最切要的人生问题 为主题和落脚点。 第三，用哲学引导人生，人生体验哲学。 第四，既注重哲学基础知识和人生哲学基础知识的 完整性，又注重贴近学生，面向学生的