原子吸收法测定陶瓷中铅、镉含量.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
答辩人:陶家春 学号:312009110107120 指导教师:何锡辉 西华大学物理与化学学院 原子吸收光度法测定 陶瓷用品中铅和镉的含量 西华大学物理与化学学院 新方法探究 简便 快速 节省 西华大学物理与化学学院 一、绪论 二、实验部分 三、数据处理与讨论 四、总结、展望及谢词 西华大学物理与化学学院 一、绪论 陶瓷概述 历史悠久—用途广泛—主要有害物质为重金属铅与镉—来源于陶土和釉料 2.铅与镉 重金属—陶瓷烧制过程中分别用做助溶剂和着色剂—长期富集于人体有损身体健康—暂无有效控制法和高效替代品 西华大学物理与化学学院 湿式消化法(混合酸、高温作用,快速消化样品) 混酸微波消解法(快速、高效) 微波辅助消解法(高温高压,、简便、高速消解样品) 3.混酸与微博辅助消解 4.火焰原子吸收光谱法 原子吸收光谱法是基于物质所产生的原子蒸气对特定谱线(通常是待测元素的特征谱线)的吸收作用来进行定量分析的一种方法 ,原子吸收的主要特点是测定灵敏度高,特效性好,抗干扰能力强,稳定性好,适用范围广 。 西华大学物理与化学学院 二、实验部分 2.标准溶液配制 按照GB/T 3534-2002方法配制铅、镉标准系列溶液。 3.预处理条件的选择 按照单一变量控制法选择最佳预处理条件,包括混酸比例的选择、混酸用量的选择及微波消解时间的选择(混酸为5%乙酸与30%硝酸混合酸)。 1.主要实验步骤: (1)陶瓷样品洗净破碎均匀呈指甲盖大小。 (2)精确称取一定量置于高温压力罐中。 (3)加入一定量和配比的混酸微波消解相应时间。 (4)配置铅和镉标准溶液系列。 (5)选择最佳仪器条件并测定标准曲线和样品中铅和镉含量。 (6)测定精密度、检出限、回收率。 西华大学物理与化学学院 4.仪器测定条件的选择 同样按照单一变量控制法优化仪器测定条件。 5.样品中铅、镉测定及相关数据获得 按最佳预处理条件消解后,在优化的仪器条件下测定样品中铅、镉的含量。 阴极灯电流 燃烧器高度 狭缝宽度 检出限 精密度 回收率 三:数据处理与讨论 西华大学物理与化学学院 1.标准曲线 30 50 4︰1 最佳消化时间/min 最适酸体积/mL 最适酸配比 2.预处理条件的选择 西华大学物理与化学学院 4.样品中铅、镉含量及相关数据测定 0.4357 2.4478 样品中镉平均含量/μg?mL-1 样品中铅平均含量/μg?mL-1 100.55 0.0449 2.8828 镉 92.31 0.0117 2.0941 铅 回收率% 检出μg?mL-1 精密μg?mL-1 3.铅和镉的仪器测定条件 0.2 3 6 狭缝宽度 / nm 元素灯电流 / mA 燃烧器高度 / mm 0.2 2 6 狭缝宽度 / nm 元素灯电流 / mA 燃烧器高度 / mm 1、实验精密度高,准确性较好; 2、整个过程快速; 3、用料省; 4、操作简便。 总结起来此方法具有以下优点 西华大学物理与化学学院 西华大学物理与化学学院 总结起来此方法具有以下不足之处 1.未用实验验证硫酸、盐酸与硝酸的有效性对比; 2.仪器优化项目较少,不能得到更准确的结果; 3.共存离子的干扰未通过实验确定或排除; 4.实验只是新方法的探索,未与现行通用方法进行对比。 展望 西华大学物理与化学学院 西华大学物理与化学学院 谢词: 感谢对我毕业设计给予莫大指导和帮助的老师和同学,感谢四年来学院和学校对我的栽培,感谢在场老师对我的聆听和指点,我还有我身边的所有人和事,所谓经历就是成长就是财富,我会将所领悟到的知识和道理引用到我以后的学习和生活中,相信我会受益终身,用一句我的座右铭总结:行在心里,心在路上。

文档评论(0)

186****6410 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档