人教版三下《语文园地四PPT课件》.pptVIP

一手遮天 衣食父母 杯弓蛇影 一清二白 一刀两断 虎头蛇尾 火上浇油 1 2 3 4 心中有数 落井下石 指鹿为马 鹤立鸡群 声东击西 祸从口出 对牛弹琴 正中下怀 朝三暮四 鸦雀无声 颠三倒四 本末倒置 你还知道哪些词语，请说一说？ 普通 曲谱 入迷 谜语 如何 荷花 互相 车厢 至于 细致 采摘 色彩 文章 波纹 样式 考试 分数 纠纷 皮球 疲劳 的、地、得 的区别 1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词； 清新的空气 安然自得的姿态 他的才华 张开的嘴巴 外面的大雨 阴云密布的傍晚 喝茶的时候 2 、 “地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。 结构方式一般为：副词+地+动词； 谦虚地表示 严肃地处理 眼睁睁地看着 不动声色地说 急匆匆地跑 雨不停地下 历史地考察 有组织地进行调查  3 、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接， 结构形式一般为：动词+得+副词。 跑得很快 决定得了 讲得眉飞色舞理 讲解得宽泛一点 洗得干干净净 变得坚强起来 活得悠哉悠哉 惊讶得顿时呆坐在椅子上 光彩夺目的( )( ) 弯弯曲曲地( )( ) 时间过得 ( )( ) 春天 宝石 流淌 流向远方 飞快 真慢 “得”一般用在动词后，也是用来修饰动词，如 他跑得真快 “的”一般表示所有关系 我的你的他的什么什么东西 用 “的” “地”一般用在动词前，用来修饰动词，如 他飞快地转身 光彩夺目的( )( ) 清澈见底的( )( ) 弯弯曲曲地( )( ) 和颜悦色地( )( ) 鲜花开得 ( )( ) 时间过得 ( )( ) 春天 宝石 小溪 湖水 流淌 流向远方 说 点点头 鲜艳 很美 飞快 真慢 的地得，不一样，用法分别记心上， 左边白，右边勺，名词跟在后面跑。 美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰， 清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘， 暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇， 小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照， 左边土，右边也， 地字站在动词前， 认真地做操不马虎，专心地上课不大意， 大声地朗读不害羞，从容地走路不着急， 痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题， 勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气， 左边两人就使得，形容词前要用得， 兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢， 青青竹子长得快，参天大树长得慢， 清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚， 欢乐时光过得快，考试题目出得难。 高兴（ ）歌唱 轻轻（ ）走过 聚精会神（ ）听 亲爱（ ）妈妈 飞（ ）很快 的 得 地 地 地 地 的 得 我 会 选 1、今天我受到老师（ ）表扬，心里特别高兴。 2、明天就可以出去旅游了，我高兴（ ）蹦起 来！ 3、六一儿童节这一天，大家高兴（ ）歌唱。 的 得 地 的 得 地 明亮的（ ） 美丽的（ ） 清清的（ ） 可爱的（ ） 认真地（ ） 高兴地（ ） 生气地（ ） 大声地（ ） 小明跳得（ ） 大雁飞得（ ） 　　　（　）天空 　　　（　）星星 　　　（　）云朵 　　　　（　）望着 　　　　（　）游着 　　　　（　）思考 　　　　（　）旅行 　　　　（　）移动 　　　　（　）跳起来 　　　　（　）哭起来 　　　　（　）不得了 　　　　（　）干干净净 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学