凌云街道社区学校授课计划表.docVIP

上 海 市 徐 汇 区 社 区 学 校 2012 年 春 季 授 课 计 学 校： 凌云社区学校 课 程： 声 乐 班 级： 基 础 班 教 师： 王 瑞 学 2012年 2 月 2 8 日  填 写 说 明 1．课程编号一栏由社区学院统一填写。 2．选用教材一栏填写本课程使用的教材。若是公开出版物请填写教材名称、作者、出版社及版本。若是教师自编教材请填写“自编教材”，并附教材复印件。 3．授课教师一栏填写教师名称，并附教师简介。 4．教学目的一栏填写开设课程的意义和期望学生达到的水平。 5．教学方法一栏填写教师采用什么方式组织学生学习。如：课堂讲授、小组讨论、讲授与动手实践相结合、组织外出参观学习等方法。 6．教学手段一栏填写教师运用什么方式辅助完成教学。如：采用多媒体课件、播放录音、展示教学用具、展示作品辅助教学等手段。 7．课程安排一栏课时填写，以45分钟为1课时。 8．教学计划一栏填写详细的教学计划安排，学时划分安排。  （一）课程编号 （二）选用教材 中小学教改委编《声乐基础》上海音乐出版社 1993年7月版 《中老年声乐教程》 湖南文艺出版社 2006年11月版 （三）招生对象 社区成年歌唱爱好者 （四）授课教师： 王瑞学1986年毕业于上海师大音乐系1996年被市教委评为“优秀艺术教师”称号。2001年开始任教凌云社区学校声乐班。2009年被评为凌云街道教育先进工作者。 （五）教学目的 1、掌握正确的歌唱姿势，逐步培养良好的歌唱习惯。 2、运用正确的呼吸方法和气息支持进行歌唱。 3、以自然声区为基础，着重中声区训练，力求做到喉头稳定，发音自然流畅。 4、逐步树立正确的声音概念，能较科学地进行声乐学习。 5、具有初步理解和分析歌曲的能力，能较好的演唱初级程度的作品。 6、曲目数量：练声曲4首中国歌曲4首 （六）教学方法 1．听觉教学法 2．视觉教学法 3．形象启发式的教学法 4．模仿式的教学法 （七）教学手段 1、电子琴伴奏 2、多媒体PPT课件 3、播放DVD、CD等视听资料 4、教师范唱 5、卡拉OK音响设备 （八）课程安排 共 28 学时，每周 2 学时，授课 14 周。 （九）教学计划 周次 教学主题 教学内容 学时 1 歌唱表演艺术 声乐的定义及演唱的风格 学前准备 人声分类 2 2 歌唱发声的原理 歌唱发声原理 歌唱的器官及姿势 《花非花》 2 3 歌唱的技巧训练 歌唱呼吸的种类要领及练习 2 4 歌唱的共鸣 共鸣的含义 共鸣腔与声区的关系 共鸣练习 2 5 歌唱的起音 什么是起音 起音的方式 《 大海啊，故乡》 2 6 歌唱的咬字吐字 汉字语音的发声特点 咬字吐字要领及练习 2 7 歌唱的发声训练 母音/连音/跳音/哼鸣/音阶练习 《摇篮曲》 2 8 美声唱法歌声美 美声唱法的含义及其歌声美的八个特点 2 9 歌曲演唱的处理 歌词的领会 旋律的体现 声音的运用 形体的表达 2 10 歌唱的心理 自信 放松 投入 发挥 《长城谣》 2 11 歌曲的选择与训练 曲目的选择与演唱训练 发声练习与歌唱实践 2 12 有关卡拉OK 功 选 耳 手 度 卡拉OK演唱实习 2 13 书面考核 声乐理论知识复习 书面答卷考核 2 14 演唱面试 歌曲演唱考查 2 任课教师： （签章） 常务副校长签字： 上 海 市 徐 汇 区 社 区 学 校 2012 年 春 季 授 课 计 学 校： 凌云社区学校 课 程： 声 乐 班 级： 提 高 班 教 师： 王 瑞 学 2012年 2 月 2 8 日  填 写 说 明 1．课程编号一栏由社区学院统一填写。 2．选用教材一栏填写本课程使用的教材。若是公开出版物请填写教材名称、作者、出版社及版本。若是教师自编教材请填写“自编教材”，并附教材复印件。 3．授课教师一栏填写教师名称，并附教师简介。 4．教学目的一栏填写开设课程的意义和期望学生达到的水平。 5．教学方法一栏填写教师