上课人的认识从何而来.pptVIP

一般到个别;月亮上真的有嫦娥、桂花树 广寒宫吗？;认识月球进行时;走进广寒宫 探究嫦娥之谜;嫦娥三号探月;充满“诱惑力”的月球;; 人们对月球正确的认识 到底是从哪里来？;;1、实践的含义是什么？ 2、实践有哪些特点？ 3、实践的基本形式有哪些？ 4、实践与认识的关系如何？;１、实践的含义; 其一，凡是实践都是以人为主体、以客 观事物为对象的物质性活动。 其二，实践是一种直接现实性活动，它 可以把观念的存在变为现实的存在。 ;形式多样的实践活动;1、大猩猩用树枝钩白蚁 2、学生开辩论会、学习理论 3、老师讲课 4、修建长江三峡水利工程 5、建设环境友好型社会 6、航天专家研制“天宫一号”; 分 类;2、实践的基本形式 ;探究二：（分组讨论）;实践主体;实践的主体; 学生看书;（2）实践具有主观能动性;总设计师孙泽洲;刀耕火种时代;青铜、铁制工具时代;农业机械化时代（现代）;1961年人类首次升入太空（前苏联）;小结：;1、实践活动多种多样，下列选项中属于实践的是（ ） A、蜘蛛结网 B、“一国两制”科学构想的提出 C、医生治病 D、人们认识事物的现象和本质;2、马克思说：“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就