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科学第一课 一年级上册： 植物、比较与测量 一年级下册： 我们周围的物体、动物 · 你们知道的科学家有哪些呢？ 请举手回答！ 爱因斯坦、居里夫人、牛顿、达尔文、瓦特、诺贝尔、袁隆平、钱学森、邓稼先、钱三强 发明灯泡 爱迪生 Thomas Alva Edison 爱迪生（1847～1931）是举世闻名的美国电学家和发明家，被誉为“世界发明大王”。 爱迪生在1877年开始了改革弧光灯的试验，他发明电灯时，光收集资料，就用了200本笔记本,爱迪生和他的团队三年测试了6000多种材料，试验了7000多次，在失败之后善于总结的爱迪生终于确定了以碳化竹丝作为灯丝,用竹丝作灯丝效果很好，灯丝耐用，灯泡可亮1200小时。他的发明创造不仅靠聪明才智，而且靠艰辛的科学实践。 ·科学学习的重要形式：科学探究 01 学会观察 02 04 学会合作 03 学会思考 学会倾听 学会观察 用眼睛看、 用耳朵听、 用鼻子闻、 用嘴巴尝、 用手摸等方法 学会思考 有理有据 学会倾听 取长补短 学会合作 有理有序，事半功倍 成立科学学习小组 科学学习小组 1、确定4人小组学习研究小组，小组长负责纪律、讨论、分工等。 04 材料员 03 记录员 02 观察员 01 组长 2、确定2名科学课代表 科学课上，我们要注意什么！ 课前 1、整理好课桌椅，课本、记录本，上课需用材料，桌面左上角摆好； 2、实验课时，提前五分钟排队，安静有序的进入实验室。 3、每组组员提前准备下节课科学材料 科学课上，我们要注意什么！ 课中 1、保持课堂纪律，大胆发言，举手回答问题。（要发言，先举手） 2、实验前，用眼睛观察实验器材，未经允许，不随意乱动。 3、实验中，分工合作，注意安全，认真实验，轻声讨论，并做好记录。 4、实验结束后，按照原样将材料整理摆好。 5、表达交流，认真倾听。 （小组代表：请你听我说 答：我就听你说） 科学课上，我们要注意什么！ 课后 1、及时整理好实验记录表、作业。 2、认真做下节课准备，如需自带实验材料，大家一定不能忘记。 3、对课上所学知识在生活中使用。 · 奖励制度 · 分享 暑假中，看到或做了哪些有关科学的事情？ 科学与我们的生活 科学与我们的生活 本学期内容 我们的地球家园 材 料 · 孙老师寄语 怀着好奇的心，多去感知、了解这个神奇美丽的世界！