五年级下册科学第13课 山脉的变化.pptVIP

温度变化 流水的作用 生物生长的影响 史晨龙 山脉的变化可能受到哪些自然力量的影响？ １.温度的变化 ２.流水的作用 ３.生物生长的影响 ······ 根据自己的假设，设计模拟实验来研究一种自然力量对山脉的影响。把实验现象记录下来。 史晨龙 根据实验结果分析，你认为山脉形态发生变化的原因。 科学在线 认识蘑菇石 我认为，蘑菇石形成的原因是： 蘑菇石的形成与流水的侵蚀过程相类似。在干燥地区,由于近地面的风含沙粒较多,磨蚀力较强,使岩石形成顶部大、底部小的蘑菇状外形,称为“风蚀蘑菇”。 设计一种实验证明自己的猜测，填写实验报告。 教学目标 一、知识与技能：?1、能解释“老年山脉”和“幼年山脉”的含义。?2、能用自己的话解释造成地球表面的岩石不断破碎的原因。?3、能用自己的话说出什么是风化作用。 二、过程与方法：?1、能有根据地推测“老年山脉”初期的形态特征。?2、能用模拟实验的方法验证岩石破碎的各种因素。3、能用所学过的知识解释各种风蚀地貌的现象产生的原因。4、能设计一个模拟实验证实自己的假设。 三、情感态度价值观：?能用发展的观点看待地球表面的变化。 教学重点难点 知道学生通过观察、想象、假设，设计并完成模拟实验，初步认识风化作用对地表改变的影响。 教学方法 讲授法、讨论法、多媒体辅助教学 教学过程 1.新课引入 许多同学都有爬山的经历，有的山险峻挺拔，有的山起伏平缓，那么山与山之间为什么会有这样的差别？ 2.新课讲解 解释什么叫山脉。 齐读课本第一段，了解什么是老年山脉和幼年山脉 思考老年人和年轻人的特点，与山脉做类比，得出感性的理解 观察一些山脉的例子，说出那些是老年山脉那些是幼年山脉。 总结老年山脉和幼年山脉的不同点 进而思考该问题 可结合上册教材中“地表剧烈变化”的内容解释 幼年山脉是怎样变成老年山脉的？是什么力量导致山脉的样子发生了改变？提示：山脉由岩石构成，山脉变化主要就是岩石破碎。 总结 阅读课本中的两个实验，探索影响岩石变化的一些因素。 阅读科学在线，认识风化作用。 认识蘑菇石 试着解释蘑菇石形成的原因。 史晨龙 13.山脉的变化 山脉 山脉是沿一定方向延伸，包括若干条山岭和山谷组成的山体，因像脉状而称之为山脉 。 山脉占地球陆地面积不足五分之一，它们是地壳板块大规模运动的结果。 在这些山脉中，3亿年前形成的被称为“老年山脉”，6000多万年前形成的被称为“幼年山脉”。 幼年山脉和老年山脉在外形上有什么不同？  幼年山脉和老年山脉在外形上有什么不同？ 幼年山脉：险峻陡峭 老年山脉：起伏平缓、 山体裂纹多。 想象“老年山脉”在形成初期是什么样子的？为什么“老年山脉”会变成现在的样子？  史晨龙 山脉的变化可能受到哪些自然力量的影响？ 教学目标 一、知识与技能：?1、能解释“老年山脉”和“幼年山脉”的含义。?2、能用自己的话解释造成地球表面的岩石不断破碎的原因。?3、能用自己的话说出什么是风化作用。 二、过程与方法：?1、能有根据地推测“老年山脉”初期的形态特征。?2、能用模拟实验的方法验证岩石破碎的各种因素。3、能用所学过的知识解释各种风蚀地貌的现象产生的原因。4、能设计一个模拟实验证实自己的假设。 三、情感态度价值观：?能用发展的观点看待地球表面的变化。 教学重点难点 知道学生通过观察、想象、假设，设计并完成模拟实验，初步认识风化作用对地表改变的影响。 教学方法 讲授法、讨论法、多媒体辅助教学 教学过程 1.新课引入 许多同学都有爬山的经历，有的山险峻挺拔，有的山起伏平缓，那么山与山之间为什么会有这样的差别？ 2.新课讲解 解释什么叫山脉。 齐读课本第一段，了解什么是老年山脉和幼年山脉 思考老年人和年轻人的特点，与山脉做类比，得出感性的理解 观察一些山脉的例子，说出那些是老年山脉那些是幼年山脉。 总结老年山脉和幼年山脉的不同点 进而思考该问题 可结合上册教材中“地表剧烈变化”的内容解释 幼年山脉是怎样变成老年山脉的？是什么力量导致山脉的样子发生了改变？提示：山脉由岩石构成，山脉变化主要就是岩石破碎。 总结 阅读课本中的两个实验，探索影响岩石变化的一些因素。 阅读科学在线，认识风化作用。 认识蘑菇石 试着解释蘑菇石形成的原因。 *