第3章第2节细胞器——系统内的分工合作.pptVIP

实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 实验原理：健那绿可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，细胞质接近无色。 健那绿染液为什么要溶于生理盐水中：可以保持细胞的形态。 实验材料为什么要用藓叶：叶片薄而叶绿体大 二、（1）高倍镜下的叶绿体 细胞中各种生物膜不仅在结构上相互关联，它们的化学组成也大致相同。 细胞膜是由什么组成的呢？ 蛋白、脂类、少量的糖类。 不同的生物膜中也主要由这三种物质构成，但是含量是有差别的。 阅读课本P48“资料分析”，思考问题？ 1、分泌蛋白是在哪里合成的？ 2、分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构？尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程？ 2014-9-22 分泌蛋白： 在细胞内（内质网上的核糖体）合成，分泌到细胞外起作用的蛋白质。 下列哪些属于分泌蛋白（ ） A 消化酶 B 血红蛋白 C 抗体 D 肌肉蛋白 E 胰岛素 A C E 考 思 ？ 是在细胞质中游离的核糖体中合成，供细胞内自己使用的蛋白质 。 胞内蛋白： 2014-9-22 同位素示踪法： 用同位素标记某化合物，从而来追踪其变化和运输过程的方法。 在研究分泌蛋白的合成和运输过程中,科学家采用了一种技术手段： 阅读课本P48“资料分析”，思考问题？ 1、分泌蛋白是在哪里合成的？ 2、分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过了哪些细胞器或细胞结构？尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程？ 核糖体 核糖体、内质网、高尔基体、囊泡、细胞膜 分泌蛋白的合成和运输 核糖体 内质网 囊泡 高尔基体 细胞膜 囊泡 氨基酸 脱水缩合 多肽 较成熟蛋白质 成熟的蛋白质 盘曲折叠 合 成 加工运输 修饰、加工和包装 分 泌 3、分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能量吗？能量 由哪里提供？ 需要，能量由线粒体提供 进入 2014-9-22 核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜 分泌蛋白 （合成肽链） （初加工） （再加工） （囊泡） （囊泡） 线粒体 （供能） （外排） 归纳如下： 形成有一定空间结构的蛋白质 进一步修饰加工 在分泌蛋白合成和运输过程中，有哪些膜结构参与？ 内质网、高尔基体、囊泡、细胞膜 2014-9-22 1.三种膜之间可以以“出芽”形成小泡的形式相互转化 思考 在分泌物的合成和分泌过程中，内质网膜、高尔基体、细胞膜之间有什么关系？ 2.三种膜的面积也可以改变：内质网膜面积减少，高尔基体先增加后减少，细胞膜面积增加 3.三种膜的成分也会更新 4、细胞内的生物膜在结构和功能上 具有一定的连续性 内质网膜 核膜 细胞膜 四、细胞的生物膜系统 生物膜系统： 细胞器膜、细胞膜和核膜共同构成的细胞结构体系 生物膜： 是细胞内所有膜结构的统称。 2014-9-22 1、各种生物膜的成分和结构相似： 都含有磷脂、蛋白质和糖类。 * * 第2节　细胞器———系统内的分工合作 我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧！ 2014-9-22 第一课时 【教学目标】 1.明确用高倍镜观察叶绿体和线粒体的实验方法 2.简述细胞器的结构和功能 3.讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性 【重难点】 重点：细胞器的结构和功能 难点：细胞器之间的协调配合 一件优质产品是通过各车间和部门之间的配合生产出来的 细胞内也存在类似的部门或车间 细胞质 细胞器: 细胞质基质: （1）水、糖类、脂质、氨基酸、核苷酸和多种酶等 （2）进行着多种化学反应 细胞质的成分、作用如何？ 线粒体、叶绿体、液泡、高尔基体、内质网、核糖体、中心体、溶酶体 （胶质状态） （新陈代谢的主要场所） 探究一： 要研究各种细胞器的组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来，用什么方法呢？ 差速离心法 将匀浆放入离心管 破坏细胞膜（形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆） 将各种细胞器分离开（利用不同的离心速度所产生的不同离心力） 用高速离心机在不同的转速下进行离心 一.细胞器之间的分工 探究： ⑴飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量和不飞翔鸟类相比一样多吗？说明理由。 ⑵运动员肌细胞线粒体的数量比缺乏锻练的人 。 ⑶在体外培养细胞时，新生细胞比衰老或病变细胞的线粒体 . 。 细胞生命活动所需能量的95%来自线粒体。 结构： 双层膜 外膜 内膜 基质：内含大量的氧化酶 含有少量的DNA、 RNA 外膜 内膜 嵴 （增大内膜面积）其上有多种酶。 嵴:由内膜向内折叠形成