家庭教育讲座总结.pptVIP

家庭教育讲座84137 什么是问题学生？ 问题学生是指那些与同年龄段学生相比,由于受到家庭、社会、学校等方面的不良因素的影响及自身的存在的有待改进的因素，从而导致在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态，需要在他人帮助下才能解决问题的学生。 品德、学习态度、心理等方面，任何一个方面存在较为严重的问题即是问题学生，而问题学生一般都不只是一个方面有问题。 沅江三中尖子生杀死班主任 2017年11月12日下午4时许，湖南益阳市沅江市三中学生罗宇杰与班主任鲍芳发生争执，罗某掏出随身携带的弹簧刀刺伤鲍方，鲍方送到医院后抢救无效死亡。警方通报称，目前嫌疑人已被警方控制，事发原因正在调查中。封面新闻记者从嫌犯同学了解到，该生在校时成绩很好，是他们班的第一名。 该校教师描述，该案发生的原因，是因周日不上课，鲍芳将本班学生留在学校看高考励志视频，看完写观后感，而罗某不愿意写，随后发生争执，遂用弹簧刀对着鲍方身体要害部位连捅数刀。 学生罗某是一个成绩非常优异的学生，在高三年段处于前十名，在本班第一名，在平时受到这科那科老师的关注宠爱。但是他平时却是一个沉默寡言的人，不喜欢与成绩好的同学打交道，喜欢在成绩差的同学面前炫耀他这次又比上次多考多少分。而发生争斗的原因，仅仅是因为老师要求写他看了励志片过后的观后感，他说不写，鲍老师就说，如果不写那就转班吧。 结果就是因为这句话，他就用携带的弹簧刀，刺向他的班主任老师，然后又回到教室，向他的老师的女儿说:我把你爸爸杀了。 事后警察鉴定，罗某在老师身上捅了26刀，26刀，想想都很恐怖。 一位优秀的班主任老师，由于学生的冲动而离开了人世。而这位成绩优异的学生，我想，他的前途也不会像之前老师所期望的那样光明，虽然他只有16岁，不能判他死刑，但他的一生都会受到影响。 这一个血淋淋的案子，让我们家长与老师，都应该引起高度重视。我们要怎么样才能让孩子避免这样的事情的发生呢?可惜没有统一的绝对有效的答案。我们只能认真对待、努力探索、积极学习，尽最大努力避免问题学生的产生，或者帮助问题学生解决一些心理问题。 问题学生在集体中，经常具有比较严重的不良行为，属于教育困难的学生。他们虽然只是极少数，然而对教学秩序的破坏极大。他们使教师感到头痛，是学校德育工作的难点；使家长感到心痛，是家庭教育的失败。但是，能进入一中的学生，一般不是学习态度问题，最主要的是心理问题（沅江三中凶手）。据我了解，大部分跟家庭教育有关，今天，我就带着探讨、学习的心态来分享几个案例，期待大家给我指点迷津，因为有些问题学生还在校，我很想让他们向良性轨道转化 。更希望朋友们关注身边的孩子，不在孩子的教育上留下遗憾。因为心理问题的学生越来越多，看着他们痛苦，我也很不快乐。 从流行学调查看当代中小学生的心理行为问题 ● ●南京市：对34所中学4698名中学生进行检测，发现有心理健康问题的占32.7%，即1536人。比较严重的有726人。 ● ● ●北京市：中学生心理问题检出率为27.3%。杭州市：中学生心理问题检出率为26.79%。 首页 上一页 下一页 心理问题的严重性（所有人群，包括在座的家长和老师） 　　 1、专家预言：“从现在起到21世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理危机那样带给人们持久而深刻的痛苦。” 2、学者断言：“随着中国社会向市场化变革，心理问题对自身生存的威胁，将远远大于身体疾病，成为人们面临的重大危机。” 3、据世界卫生组织对心理疾病患者在人群中比例的估计： 19世纪中 500：1 19世纪末 200：1 20世纪初 100：1 20世纪中 50：1 20世纪70 25：1 20世纪90 10：1 当今时代 10：3（近几年一中每班严重的有5人以上） 有关问题学生，老师、家长、教育部门和社会各界都要高度重视，漠视他们的问题所在，回避或搁置问题任凭其继续发展的话，那么总有一天，问题学生很有可能会演变为某种不稳定因素，成为危害社会和国家安全的根源之一。 马加爵(1981年5月4日-2004年6月17日)，男，汉族，广西宾阳人，云南大学生化学院生物技术专业2000级学生，户籍地为广西宾阳县。 1996年至1997年在宾州初中读初三，以优异成绩考取省重点宾阳中学;1997年至2000年就读于宾阳中学;1999年至2000年读高中，成绩优异，曾获得全国奥林匹克物理竞赛二等奖，被预评为省三好学生;2000年至2004年就读于云南大学生化学院生物技术专业;2004年2月13