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- 2019-09-22 发布于四川
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介绍 过程 感受 准备 活动的时间地点 活动的准备工作 大家的态度和积极性 活动后的感受、收获 表达出快乐的心情 先总写大家表现 选取一到两个有特点的重点写 第二部分 技法点津——构思顺序 01 适当添加细节描写,抓住人物的神态、动作、心理、语言等。 02 03 尽可能多地使用比喻、拟人、排比等修辞手法。 在摘抄本上选取大家平时积累的美词佳句,用到作文中。 第二部分 技法点津——写作亮点 第三部分 范文赏析 体育课上,老师让我们自由活动,我和一些同学玩起了“冰冻游戏”。 “冰冻游戏”,首先得确定一位同学当“猫”,来抓其它人,然后在游戏中,只要双手交叉搭肩,就算“冰冻”了,“猫”就抓不了了,但也不能随意奔跑走动了,必须等一位同学拍他一下,他才能“解冻”,继续奔跑。最后被抓到的人继续当“猫”。 那次我们玩得真高兴 介绍活动背景和游戏名 介绍游戏规则 这里“首先、然后、最后”让游戏规则更加条理化 第三部分 范文赏析 第一轮杨子乐当“猫”,大家像无头苍蝇似的到处乱窜。突然,“猫”快要追上年年了,说时急那时快,年年双手交叉搭肩,大喊一声“冰冻!”“猫”也拿她没办法了。 才过了一会儿,许多同学都“冰冻”了。只听得年年和小月大喊:“救命啊!快来解冻我啊!”我飞奔而去,边跑边喊:“我来救你们啦!”她们愣了一下哈哈大笑。哦!差点忘记“猫”就在附近,要赶
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