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《数据结构》课程设计任务书2014 一、数据结构课程设计要求 　　仔细阅读《数据结构课程设计指导》一书，选好题目，认真制定课程设计方案，在规定的时间内设计完成并按一定格式以书面形式上交报告。设计报告内容一般包括以下几个方面：（1）问题描述；（2）设计思路；（3）数据结构定义；（4）系统功能模块介绍。（5）程序清单；（6）运行及调试分析；（7）课程设计总结等。 二、数据结构课程设计的具体内容 　　本次课程设计参考题目如下，要求完成至少两个题目，且至少包含一个非线性结构题型，也可自行选题。 1．一元多项式计算 能够按照指数降序排列建立并输出多项式；能够完成两个多项式的相加、相减和相乘，并将结果输出。 2．矩阵的运算 采用十字链表表示稀疏矩阵，并实现矩阵的加法运算, 要求：要检查有关运算的条件，并对错误的条件产生报警。 3． 订票系统 设计航班信息，订票信息的存储结构，设计程序完成如下功能： 录入：可以录入航班情况(数据可以存储在一个数据文件中，数据结构、具体数据自定) 查询：可以查询某个航线的情况(如，输入航班号，查询起降时间，起飞抵达城市，航班票价，票价折扣，确定航班是否满仓)；可以输入起飞抵达城市，查询飞机航班情况； 订票：(订票情况可以存在一个数据文件中，结构自己设定)可以订票，如果该航班已经无票，可以提供相关可选择航班； 退票： 可退票，退票后修改相关数据文件； 客户资料有姓名，证件号，订票数量及航班情况，订单要有编号。 修改航班信息：当航班信息改变可以修改航班数据文件 4． 迷宫求解 输入一个任意大小的迷宫数据，用递归和非递归两种方法求出一条走出迷宫的路径，并将路径输出； 5．文章编辑器 编写一个简单的文本编辑软件，能基本实现文本的输入、修改、插入、删除等功能。 6． 宾馆订房和退房系统 　 假设一个宾馆有n个标准的客房，每个标准客房有m个标准间，利用链表、栈或者队列等数据结构设计出具有订房和退房等功能的管理系统。 7． 建立二叉树和线索二叉树 分别用以下方法建立二叉树并用图形显示出来： 用先序遍历的输入序列 用层次遍历的输入序列 用先序和中序遍历的结果 最后对所建立的二叉树进行中序线索化，并对此线索树进行中序遍历(不使用栈)。 8．学生成绩查询系统 试编写程序完成学生成绩记录的查询。 学生基本情况 学 号 姓 名 成绩李 军 98.5王颜霞 86孙 涛 56单晓宏 96张华 83李小明 72陈小婷 98 ① 若按学号进行顺序查找，例如：输则输出 56 。 ② 按学号排序后对学号进行折半查找。 ③ 随机输入以学号为关键字的学生信息并构建二叉排序树，对学号进行二叉排序树查找。 9．马的遍历问题 设计程序完成如下要求：在中国象棋棋盘上，对任一位置上放置的一个马，均能选择一个合适的路线，使得该棋子能按象棋的规则不重复地走过棋盘上的每一位置。 要求： 1)依次输出所走过的各位置的坐标。 2)最好能画出棋盘的图形形式，并在其上动态地标注行走过程。 10. 教学计划编制问题 大学的每个专业都要编制教学计划。假设任何专业都有固定的学习年限，每学年含两学期，每学期的时间长度和学分上限都相等。每个专业开设的课程都是确定的，而且课程的开设时间的安排必须满足先修关系。每个课程的先修关系都是确定的，可以有任意多门，也可以没有。每一门课程恰好一个学期。试在这样的情况下设置一个教学计划编制程序。 设计要求：针对计算机系本科课程，根据课程之间的依赖关系(如高级语言、离散数学应在数据结构之前开设)制定课程安排计划，并满足各学期课程数目大致相同。 11. 大数相乘问题 例如：输入第一个数为：13286754398172586，输入第二个数为：2397567453241147则程序运行后输出13286754398172586*2397567453241147=正确答案。 12. 设计一个模拟计算器来完成表达式的计算 要求对包含加、减、乘、除、括号运算符的任意整型表达式进行求解，操作数可以是多位数。 13. 八皇后问题 设计程序完成如下要求：在8×8的国际象样棋盘上，放置8个皇后，使得这8个棋子不能互相被对方吃掉。 要求： 1)依次输出各种成功的放置方法。 2)最好能画出棋盘的图形形式，并在其上动态地演示试探过程。 14. 3×3的九宫问题 在一个3×3的九宫中有1∽8这8个数及一个空格随机地摆放在其中的格子里。如下图10.1(a)所示。现在要求实现这样的问题：将该九宫格调整为如下图10.1(b)所示的形式。调整的规则是：每次只能将与空格(上、下或左、右)相邻的一个数