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;第一课时;课文导入;我会读; 朱德(1886~1976)马克思主义者,无产阶级革命家,军事家,政治家;中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要领导人,中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者之一;中华人民共和国元帅,中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会委员长(1959 ~1976)。;生字认读;攻; 坳:山间平地。 围剿:包围起来消灭掉。 经济封锁:用强制的力量使跟外界经济联系断绝。 绵延:连续不断。;第二课时;课文理解;朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。; 既然挑粮上山这么重要,为什么战士们还要把朱德的扁担藏起来呢?好好读读课文,想一想。 ; 挑粮上山到底累在哪里?读读课文第二自然段,找一找。; 读课文并思考:“朱德的扁担”这个故事发生在什么时候?; 战士们这种“情”有没有实现呢?从哪里看得出来。;小组合作学习,想一想以下的问题:; 他穿着草鞋,戴着斗笠,挑着满满的一担粮食,跟大家一块儿爬山。; “ 是呀,这些就是战士们藏扁担的原因所在。一个“藏”字,让你体会到了什么呢?”; 你知道朱德同志为什么要在自己的扁担上写上“朱德的扁担”五个字吗?;小组交流;小组交流; 练习:1、随堂听写本课生字:朱担粮军井战士肩2、给生字组词。粮( ) 军( ) 井( ) 肩( )战( ) 士( ) 担( );1.把《朱德的扁担》这个故事讲给爸爸妈妈听。
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