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初四复习研讨会 ——解直角三角形 梧台中学 张文超 运用三角函数的定义解题 锐角三角函数定义是在直角三角形中给出的，它反映的是直角三角形相应两边的比值的特性，我们在解题的过程中，如果能恰当地利用这一点，有时会起到简化过程作用。 例1：如图1，在△ABC中，已知BC= ，∠B=60o，∠C=45o，求AB的长。 分析：可以过A点作BC的垂线交于D点，构造直角三角形，再根据三角函数定义及特殊角的三角函数值，得出AD与BD的比值为 ，可设BD=k，AD= k，再有AD=DC，得k+ k= ，求得k值，进而求得AB的长。 例2：如图2，在△ABC中，∠ACB=90o，SinB= ，D是BC上一点，DE⊥AB于E，CD=DE，AC+CD=9。求BE的长。 分析：由SinB= = = ，可设DE= CD=3k，DB=5k，则BC=8k，AC=6k，AB=10 k。再由AC+CD=9，可求出各边的长。在Rt△BDE中，根据勾股定理求出BE的长。 巧记特殊角的三角函数值 特殊角的三角函数值有着广泛的应用，要求大家必须熟记，为了帮助记忆，可采用下面的方法． 1、图示法：借助于下面三个图形来记忆，即使有所遗忘也可根据图形重新推出： sin30°=cos60°= ，sin45°=cos45°= 2、列表法： 3、规律记忆法：观察表中的数值特征，可总结为下列记忆规律： ①有界性：（锐角三角函数值都是正值）即当0°＜ ＜90°时，则0＜sin ＜1； 0＜cos ＜1 ；tan ＞0 ； ②增减性：（锐角的正弦、正切值随角度的增大而增大；余弦值随角度的增大而减小），即当0＜A＜B＜90°时，则sinA＜sinB；tanA＜tanB；cosA ＞ cosB；特别地：若0°＜ ＜45°，则sinA＜cosA；若45°＜A＜90°，则sinA＞cosA． 4、口决记忆法：观察表中的数值特征 正弦、余弦值可表示为 形式，正切值可表示为 形式，有关m的值可归纳成顺口溜：一、二、三；三、二、一；三九二十七． 锐角三角函数的求值策略 一、准确根据三角函数的概念求值 例1、△ABC中，∠C为直角，∠A、∠B、∠C所对的边分别是a，b，c，已知b=3，c= ，求sinA的值． 解：如图，在Rt△ABC中，根据勾股定理可得： = ，∴ 点评：在直角三角形中求解三角函数值或运用三角函数值时，都须准确根据三角函数的概念来进行，决不能张冠李戴． 二、运用参数法求三角函数值 例2、在△ABC中，∠C=90°,如果 ，那么sinB的值等于（ ） A． B． C． D． 解：如图，根据题意可设BC=5k，AC=12k，则 ，∴ ，故本题应选B． 点评：由于三角函数值实质上就是直角三角形两边的比值，所以有时需将三角函数转化为线段比，通过设定一个参数，并用含该参数的代数式来表示出直角三角形各边长，然后结合相关条件解决问题。 三、运用转化手段求三角函数值 例3、如图，CD是Rt△ABC斜边上的高，AC=4，BC=3，则cos∠BCD的值是（ ） A． B． C． D． 解：在Rt△ABC中，由AC=4，BC=3可求出AB=5，又CD是Rt△ABC斜边上的高，可得△ABC∽△CBD，∴∠BCD=∠A，∴cos∠BCD=cosA= ，故本题应选D． 点评：三角函数值的大小与角的大小有关，与边的长短无关，故当一个锐角的三角函数值不能直接求解时，往往采用转化手段，通过求其等角的三角函数值来达到目的。 四、通过构造直角三角形求三角函数值 例4、如图，在△ABC中，AB= ，AC=6，∠B=45°，试求出∠C的正弦值。 解：过点A作AD⊥BC于D，∵∠B=45°，∴△ABD为等腰直角三角形，根据勾股定理可得： BD=AD=4．在Rt△ADC中，sinC＝ 点评：一般情况下，Rt△是求解或运用三角函数值的前提条件，故当题目中所提供的并非Rt△时，需通过添加辅助线构造Rt△，然后运用三角函数解答问题． 三角函数解决楼房采光 应用解