2019高考物理二轮复习第一部分专题一力和运动（专题强化练）（一）力与物体的平衡.doc免费

专题强化练(一)　力与物体的平衡 考点1　物体的受力分析 1.(2016·海南卷)如图，在水平桌面上放置一斜面体P，两长方体物块a和b叠放在P的斜面上，整个系统处于静止状态．若将a与b、b与P、P与桌面之间摩擦力的大小分别用Ff1、Ff2和Ff3表示．则(　　) A．Ff1＝0，Ff2≠0，Ff3≠0 B．Ff1≠0，Ff2＝0，Ff3＝0 C．Ff1≠0，Ff2≠0，Ff3＝0 D．Ff1≠0，Ff2≠0，Ff3≠0 解析：对整体受力分析可知，整体相对地面没有相对运动趋势，故Ff3＝0；再将a和b看成一个整体，a、b整体有相对斜面向下运动的趋势，故b与P之间有摩擦力，即Ff2≠0；再对a受力分析可知，a相对于b有向下运动的趋势，a和b之间存在摩擦力作用，即Ff1≠0.故选项C正确. 答案：C 2.(2018·天水二模)如图所示，A和B两物块的接触面是水平的，A与B保持相对静止一起沿固定粗糙斜面匀速下滑，在下滑过程中B的受力个数为(　　) A．3个　　　　　　 B．4个 C．5个 D．6个 解析：先以A为研究对象，分析受力情况，其受重力、B的竖直向上的支持力，B对A没有摩擦力，否则A不会匀速运动；再对B研究，B受到重力、A对B竖直向下的压力，斜面的支持力和滑动摩擦力，共4个力，故选项B正确． 答案：B 3．(2018·西安高三测试)a、b两个质量相同的球用线连接，a球用线挂在天花板上，b球放在光滑斜面上，系统保持静止，以下图示哪个是正确的(　　) 解析：对b球受力分析，受重力、斜面对其垂直向上的支持力和细线的拉力，由于三力平衡时三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，故细线拉力向右上方，故A图错误；再对a、b两个球整体受力分析，受重力、斜面垂直向上的支持力和上面细线的拉力，再次根据共点力平衡条件判断上面的细线的拉力方向斜向右上方，故C、D图均错误． 答案：B 考点2　共点力平衡 4．(多选)(2018·天津卷)明朝谢肇淛《五杂组》中记载：“明姑苏虎丘寺庙倾侧，议欲正之，非万缗不可．一游僧见之，曰：无烦也，我能正之．”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去，经月余扶正了塔身．假设所用的木楔为等腰三角形，木楔的顶角为θ，现在木楔背上加一力F，方向如图所示，木楔两侧产生推力FN，则(　　) A．若F一定，θ大时FN大 B．若F一定，θ小时FN大 C．若θ一定，F大时FN大 D．若θ一定，F小时FN大 解析：选木楔为研究对象，木楔受到的力有：水平向左的力F和两侧给它的与木楔的斜面垂直的弹力，由于木楔处于平衡状态，所以两侧给它的与木楔的斜面垂直的弹力与F沿两侧分解的推力大小是相等的，力F的分解如图： 则：F＝2FN1sineq \f(θ,2)，FN1＝FN2＝eq \f(F,2sin\f(θ,2))，所以F一定时，θ越小，FN越大；θ一定时，F越大，FN越大，B、C正确． 答案：BC 5．(2018·襄阳四校联考)将三个质量均为m的小球a、b、c用细线相连后(b、c间无细线相连)，再用细绳悬挂于O点，如图所示．用力F拉小球c，使三个小球都处于静止状态，且细线Oa与竖直方向的夹角保持为θ＝30°， 则F的最小值为(　　) A．mg B．2mg C.eq \f(3,2)mg D.eq \f(\r(3),2)mg 解析：将三个小球视为一个整体，重力为3mg，当作用于小球c上的力F垂直于Oa时，F最小，由正交分解法知，水平方向Fcos 30°＝Tsin 30°，竖直方向Fsin 30°＋Tcos 30°＝3mg，解得F＝eq \f(3,2)mg，故C正确． 答案：C 考点3　动态平衡 6.(2018·本溪中学模拟)如图所示，上表面为光滑曲面的物体静置于水平地面上，一滑块从曲面底端受水平力作用缓缓地沿曲面向上滑动一小段的过程中，曲面始终静止不动．则地面对物体的摩擦力Ff和地面对物体的支持力FN的大小变化情况是(　　) A．Ff增大，FN减小 B．Ff变小，FN不变 C．Ff增大，FN不变 D．Ff不变，FN不变 解析：对滑块受力分析，滑块受重力、水平力与支持力，因处于平衡状态，依据力的合成法则及平衡条件，可知水平力在增大，再将物体与滑块作为整体受力分析，处于平衡状态，那么竖直方向与水平方向均处于平衡状态，因此地面对物体的支持力FN大小不变，而地面对物体的摩擦力Ff随着水平力的增大而增大，故C正确． 答案：C 7.(2016·全国卷Ⅱ)质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上．用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示．用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中(　　) A．F逐渐变大，T逐渐变大 B．F逐渐变大，T逐渐变小 C．F逐渐变小，T逐渐变大 D．F逐渐变小，T逐渐变小 解析：以O点为研究对