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- 2020-04-02 发布于四川
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语文园地一 教学反思3
教学反思
1.本练习的“词句段运用”和“写字提示”都有写字教学方面的涉及。所以我加大了词句、写字在教学中的分量。引导学生在观察中做到心中有数,整体上感知汉字的形体,教师范写,学生临摹,这样在写字时就会自然而然的把“眼”中字变成“心”中字。同时再展评激趣,鼓励进取,极大地激发了学生写字的积极性。
2.不足之处:通过拓展延伸,补充材料,使课堂的容量、密度增大,增大了学生的负担。
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