教师与学生交往的礼仪.pptVIP

案例分析： 一、师生交往礼仪的重要性 学莫便乎近其人，学之经莫速乎好其人，隆礼次之。 -----《荀子-劝学》 阅读资料： 首先应理解学生，避免偏见和成见。 其次应以身作则，成为学生的楷模。 再次注意方式方法。 1、有利于促进教学相长 2、有利于高效达成教学目标 爱心是成功教育的原动力； 形成融洽的师生关系； 教师乐教，学生乐学。 3、有利于改善师生关系。 基本原则：平等交往、和谐沟通。 避免：冷漠化、紧张化、功利化。 二、教师与学生相遇时的礼仪 持重稳当、端庄大方 不宜过分亲昵、毫无界限 忌讳表情冷漠、架子十足、让人不可亲近。 三、教师与学生谈话的礼仪 个别谈话、集体谈话 对话 基本要求：热情迎候、态度诚恳、语气平和、实事求是 1、平等对待学生 要求：平易近人、不摆架子、不训话、多谈心。 学会：1、面对面、心与心的沟通； 2、认真、虚心听取学生意见； 3、学会调查研究； 4、真诚、实事求是。 5、避免一言堂。 2、尊重并爱护学生 善于倾听 正面引导、鼓励帮助 关心爱护学生、以情感人 忌讳：厌恶的情绪、皱眉、走神。 3、注意谈话的地点和场合 教室：表扬、商讨、研究工作。 操场：批评、了解不宜公开的事情。 4、讲究谈话的礼节和技巧 礼节：教师应礼貌对待学生，忌讳爱理不理。 技巧（一）针对性和目的性 针对学生的生理心理