高校教师教育技术能力培训的经验总结.docVIP

PAGE PAGE 1 高校教师教育技术能力培训的经验总结 　　摘要：教育技术能力是现代教师必须具备的能力之一。总结多年来的教师教育技术能力培训的过程，以下四个方面是培训顺利、成功实施的经验总结：构建良好的培训环境，选择合适的培训内容，案例教学法的应用，严格把好培训的质量关。 　　关键词：教育技术能力培训分层分级培训模式案例教学法 　　2000年12月，高教司发出了“关于开展高校教师教育技术培训工作的通知”（教高司[2000]79号）（以下简称通知）①。新乡医学院贯彻“通知”精神，开展教师教育技术能力培训已有十个年头，回顾这些年来开展教师教育技术能力培训的历程，总结开展教师教育技术能力培训的经验，遵循教育技术能力培训顺利、成功进行的客观规律，对于我们在新的起点上不断提高教师教育技术能力，开创教育信息化工作新局面具有重要意义。 　　一、构建良好的培训环境 　　1.成立专门的教育技术培训机构。在现代教育技术中心成立专门负责教育技术培训的部门——课件制作室，是新乡医学院的一项明智之举；每学年都要开展多媒体软件设计大奖赛更是对于全校教师的一种激励政策。组织上的协调和充足的经费是培训工作顺利进行并取得良好效果的重要条件。 　　2.硬件设施的配套。学校最早建设的是学生机房，主要从事计算机基础课的教学。后来各系部都配备了电脑，建起了多媒体教室、语音室。现在，学校已经将所有办公室、教学楼、