关于初中信息技术教学的几点思考.docVIP

PAGE PAGE 1 关于初中信息技术教学的几点思考 　　初中信息技术是一门新课程，该课程日渐重要。信息技术课的主旨在于培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。通过对信息技术课程的学习，学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。如何教学，我结合自己的实际教学经验，谈谈教学思考。 　　1.教师的课堂语言要有艺术性 　　1.1准确规范，严谨精炼。 　　信息技术课堂是集教师讲解演示、学生操作于一体的教学，教师操作是否准确规范，语言是否严谨精炼，内容是否充实完整，将直接关系到学生能否正确理解与掌握，否则会使学生产生疑问或误解，甚至会犯下科学性错误。 　　例如，“存储器”不能说成“储存器”；鼠标操作中的“单击”不能说成“点击”。因为“存储器”、“单击”都是计算机中的常用术语，而“储存器”、“点击”等词语都是生活化的语言，虽然学生容易理解，但不够规范。 　　再如，“选定”和“选择”是两个完全不同的概念，但经常被混为一谈。两者的区别在于：“选定”是做标记，而“选择”则是指执行一个命令。如在Word中，“选定一段文字”不能说成“选择一段文字”；“选择复制命令”不能说成“选定复制命令”等。 　　为了在短暂的一堂课中使学生获得更多的知识，教