【高效导学】高中生物 第3章 第3节 其他植物激素名师优质课件 新人教版必修3.pptVIP

植物激素与动物激素的区别 项目 植物激素 动物激素 不 同 点 产生 植物体一定部位 有分泌功能的器官或细胞 作用 广泛 针对特定器官 举例 生长素、乙烯、赤霉素 生长激素、甲状腺激素 相同点 两者都由生物体产生，含量少，具有高效性，不直接参与代谢过程，但对生物体的新陈代谢、生长发育起调节作用 2．目前植物生长调节剂在蔬菜水果等的种植中已有较多应用，下列说法肯定错误的是(　　) A．用高浓度的α-萘乙酸在适当的时期处理桃可以提高产量 B．一定浓度的2,4-D可促进插条生根 C．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加 D．用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质 解析：　α-萘乙酸属于生长素的类似物，在使用时应该用合适的浓度，高浓度反而会抑制生长，降低产量，A错误；一定浓度的2,4-D可促进插条生根，B正确；一定浓度的赤霉素溶液能促进芦苇的纤维长度增加，C正确；乙烯利会促进果实成熟，使用得当不会明显影响香蕉的品质，D正确。 答案：　A 高效测评 知能提升 1．在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是(　　) A．赤霉素和生长素 B．脱落酸和细胞分裂素 C．赤霉素和脱落酸 D．生长素和乙烯 解析：　赤霉素和生长素都能促进细胞伸长。 答案：　A 2．光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如下图所示。下列叙述正确的是(　　) A．茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起 B．赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一 C．植物茎伸长与光照时间无关 D．该植物是赤霉素缺失突变体 解析：　由1、4两组实验结果可得，茎伸长受抑制与光照时间有关，A、C错误；由1、4两组实验结果可知，只要给予充足的光照时间，植物茎也能充分伸长(比第2组还长)，该植物不缺乏赤霉素，D错误。 答案：　B 3．将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物分别做下表所示处理，实验结果如下图所示。根据图表判断，下列叙述正确的是(　　) 甲 乙 丙 顶芽 摘除 保留 保留 细胞分裂素 (浸泡浓度) 0 ppm 2 ppm 0 ppm A．细胞分裂素的作用可抵消顶端优势 B．顶芽摘除后，侧芽生长停滞 C．顶芽的存在不影响侧芽的生长 D．细胞分裂素与生长素的作用原理相同 解析：　由于顶芽的存在侧芽的生长受抑制而形成顶端优势，若摘除顶芽则解除抑制，侧芽会生长；在保留顶芽的情况下，添加细胞分裂素的侧芽生长明显，所以在一定程度上细胞分裂素会抵消顶端优势；细胞分裂素会促进细胞的分裂，而生长素会促进细胞的伸长，两者的作用原理是不同的。 答案：　A 4．不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如右图所示。下列有关叙述正确的是(　　) A．乙烯浓度越高脱落率越高 B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高 C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的 D．生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率 解析：　据图可知，乙烯浓度随着生长素浓度的升高而升高，成熟叶片脱落率先升高后降低，A错误；图示生长素浓度与乙烯浓度的变化关系，没有显示二者对叶片脱落的作用之间的相互关系，B错误；由图示，当生长素浓度达到一定值后，生长素浓度愈高，成熟叶片脱落率愈低，故可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率，D正确。 答案：　D 5．下列关于植物激素或植物生长调节剂的应用，叙述正确的是(　　) A．人工合成的高浓度2,4－D可以用于除去小麦田间的单子叶杂草 B．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可增加芦苇的纤维长度 C．水果、蔬菜上残留的植物激素类似物一定不会损害人体健康 D．少年儿童常食用经乙烯利催熟的水果，会导致性早熟 解析：　高浓度的生长素类似物可以除去单子叶植物作物田中的双子叶植物，A错误；增加芦苇的纤维长度应该用赤霉素，B正确；水果、蔬菜上残留的一些植物生长调节剂会损害人体健康，植物激素在动物体内不会产生相应作用，C、D错误。 答案：　B 6．植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，两者促进植物生长及关系可用下图表示，请根据图中信息和相关知识分析。下列说法错误的是(　　) A．赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物 B．图中赤霉素对过程①起促进作用，对过程②也应该是起促进作用 C．赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的 D．赤霉素与生长素的化学本质是不同的 解析：　赤霉素与生长素均为植物激素，是植物的一定部位产生的微量有机物，二者化学本质不同，能协同促进植物生长。由图示可知，赤霉素促进生长素的合成。过程②为生长素转化成氧化产物，赤霉素对过程②起抑制作用。 答案：　B 7．科学家在对黄化豌豆幼苗切段的研究中发现：生长素促进植物生长主要在于促进细胞纵向伸长，随着生长素浓度不断提高，这种促进细胞纵向伸长的功效不断增强。但当生长素浓度增高到一定程度