【高效导学】高中生物 第3章 第3节 细胞核——系统的控制中心名师优质课件 新人教版必修1.pptVIP

解析：　细胞核内的染色质易被碱性染料染成深色，A正确；在不同的细胞内，核仁的大小和数量是不同的，在蛋白质合成活跃的细胞中，核仁的数目较多，体积较大，这是因为核仁与核糖体的形成有关，B错误；细胞核内的液体称为核液或核基质，而细胞液指的是液泡中的液体，C错误；核孔是某些大分子的运输通道，但不是任意物质的通道，例如细胞核内DNA不通过核孔进入细胞质，只在核内贮存和复制，D错误。 答案：　A 2．下图为细胞核结构模式图，下列有关细胞核的叙述正确的是(　　) A．①是由DNA和蛋白质组成的环状结构 B．②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所 C．核膜由2层磷脂分子组成，蛋白质、RNA大分子可以穿过核膜进出细胞核 D．细胞核是遗传物质贮存与复制的场所 解析：　图中①为染色质，由丝状DNA和蛋白质构成，A错误；②为核仁，其功能是合成核糖体RNA，不合成mRNA和蛋白质，B错误；核膜为双层生物膜，由4层磷脂分子组成，大分子物质通过核孔完成细胞质与细胞核之间的物质交换，C错误。 答案：　D 3．细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验(见下图)进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中，不正确的是(　　) A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关 B．实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组 C．实验②中，a部分的操作与实验①中的a部分形成对照 D．实验说明细胞的寿命与细胞核有关 解析：　整个实验并没有涉及细胞的寿命，D错误。有核或植入核的部分能分裂、分化，无核的部分则停止分裂，说明细胞核与细胞的分裂、分化有关。a部分相当于去核和重新植入核，是实验组。实验②中，a部分植入核，与实验①中的无核形成对照。 答案：　D 4．如图为科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接实验，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了乙的伞帽。下列有关评价合理的是(　　) A．该实验证明了细胞核是遗传的控制中心 B．该实验证明了细胞核是代谢的调控中心 C．欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验 D．该实验证明了细胞质是遗传的控制中心 解析：　细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，但若要通过实验证明细胞核决定伞帽特征，需要同时进行对照实验，增强实验的说服力。对照实验可将乙的伞柄嫁接到甲的假根上，若长出甲的伞帽，则可证明A项正确。 答案：　C 5．甲图为细胞核结构模式图，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。乙图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验。请结合两图回答问题： (1)甲图中4由________层磷脂分子组成，主要成分还有________等。 (2)细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，这些功能和结构与________(填数字)有关。 (3)核孔是细胞核内与细胞质之间大分子物质的通道，在细胞内具有重要的功能。细胞生长、代谢旺盛但分化程度较低的细胞，其核孔数目________。 (4)从乙图可知亲核蛋白进入细胞核由其________部决定，________(消耗/不消耗)能量。 答案：　(1)四　蛋白质　(2)3　(3)较多　(4)尾　消耗 生物 必修1 第3章　细胞的基本结构 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 第3节　细胞核——系统的控制中心 自主学习 新知突破 1．结合相关实验，理解细胞核是生命的控制中心。 2．掌握细胞核的结构和功能。 1．细胞核功能的实验探究 细胞核的功能 实验内容 实验方法及结果 结论 一、两种美西螈细胞核移植 美西螈皮肤颜色遗传是由________控制的 二、横缢蝾螈受精卵 蝾螈细胞的分裂和分化是由细胞核控制的 细胞核 实验内容 实验方法及结果 结论 三、将变形虫切成两半 变形虫的分裂、生长、再生、应激性是由_______控制的 四、伞藻嫁接与核移植 伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的 细胞核 2.实验分析 (1)实验一中缺乏对照实验，可增加“将白色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到黑色美西螈的去核卵细胞中”的对照组，以增强结论的说服力。 (2)实验二～四均遵循了对照原则。 (3)伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的影响，是对伞藻嫁接实验的补充，进一步验证细胞核的功能。 3．细胞核的功能：细胞核是__________库，是细胞______和_______的控制中心。 遗传信息 代谢 遗传 [思考探讨]　1.精子几乎无细胞质，哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，它们的存活时间都很短，为什么？ 提示：　细胞核控制细胞质的代谢和遗传，细胞是一个统一的整体。 解读细胞核的功能 (1)