建筑工程项目管理课程实践教学标准讲解.docVIP

《建筑工程项目管理》课程实践教学标准 一、《建筑工程项目管理》课程实践教学目标 《建筑工程项目管理》实践教学结合该课程标准设计的8个学习情境（建立施工项目管理组织机构、建筑施工项目生产要素管理、施工项目进度管理、施工项目质量管理、建筑施工项目成本管理、建筑施工项目职业健康、安全与环境管理、建筑施工项目信息与资料管理、建筑施工项目风险管理）进行实践教学，以能力目标的实现为核心。培养学生具备专业能力、职业能力、社会能力。 （一）专业能力 通过本课程的理论教学和实践性教学环节，本着“知识够用、强化实践、突出技能、兼顾学生可持续发展能力”的原则，以培养和提高学生的实践能力,使学生能够较系统全面地掌握建筑工程项目管理知识，具有一定的分析、研究、解决工程项目建筑全过程管理中有关实际问题的综合素质与能力。 1、能根据建筑工程项目管理规划的基本理论，能够按项目管理规范要求实施建筑工程项目管理。完成助理项目管理师和施工员的岗位操作； 2、了解建筑施工项目成本管理的意义，熟悉成本管理的任务和措施，掌握建筑安装工程费用的结算方法。完成造价员的岗位操作； 3、掌握进度控制的各种措施，会编制和调整优化一般的横道图计划和网络计划。 4、会运用工程项目全面质量管理的基本方法，初步具备工程项目质量、安全和文明施工管理的能力，能够整理竣工验收文件及工程备案资料，会签订工程保修合同。 5、熟悉资源管理、信息管理和资料管理的基本内容和基本方法，初步具备资料员的基本素质和应用计算机软件进行建筑工程项目管理的能力。 6、掌握工程项目风险管理的基本原理，会用所学知识进行施工项目风险管理。 （二）职业能力 1、具有助理项目管理师和施工员的能力； 2、具有质量员和安全员的能力； 3、具有造价员和资料员的能力。 （三）社会能力 1、具有良好的敬业精神和职业道德； 2、具有一定的计划、组织和协调能力； 3、具有团队意识和一定的人际沟通能力； 4、具有实际动手操作能力。 二、《建筑工程项目管理》课程实践教学项目设计 为配合《建筑工程项目管理》课程的8个学习情境教学，该课程的实践教学设计了8个实训项目。 三、《建筑工程项目管理》课程实践教学标准 实训项目一 建立施工项目管理组织机构 1、目的 通过参观建筑施工项目现场的现场教学，了解项目经理部的设置和运作体系。 2、能力标准及要求 参观建筑施工项目现场，特别是项目管理组织机构图，认 知组织机构的设置，项目部各岗位职责及管理制度。 3、活动条件 建筑施工项目现场 4步骤提示 （1）到一家建筑施工项目现场进行实地考察。 （2）在活动的基础上，进一步认知了解项目经理部的设置和运作体系、岗位职责及管理制度。 （3）写出一份认识实习报告。 实训项目二 建筑施工项目生产要素管理实训 1、目的 认知和安排建筑施工项目生产要素的种类、规格、数量。 2、能力标准和要求 能认知和安排建筑施工项目生产要素的种类、规格、数量。 3、实物 各种建筑材料、施工设备机具。 4、工具 提供一套实际工程的施工图，要求学生根据施工进度计划、施工图预算，编制劳动力、材料、机具设备需用量计划和进场计划 5、步骤提示 ① 读懂一套实际工程的施工图 ② 识读施工进度计划、施工图预算 ③ 编制劳动力、材料、机具设备需用量计划和进场计划 实训项目三 施工项目进度管理能力 1、目的：对具体项目案例，具有施工项目进度管理能力。 2、要求：收集一个施工项目进度控制的案例，分析进度计划控制的任务，表达方法，进度计划实施中存在的问题，产生的原因及解决的方法。实际进度与计划进度的比较，进度计划实施中的调整。 3、能力标准和要求：掌握网络图的编制、计算和优化；熟悉施工方各类进度计划的作用；掌握施工方进度控制的措施。 4、步骤提示 (1) 做进度计划 熟悉流水施工与网络技术原理的内容，能独立完成流水节拍、流水步距、工期的计算和横道图、网络图进度计划的绘制。 提供一套实际分部工程各施工过程的劳动量，让学生确定流水节拍、流水步距，并绘制横道图和网络图进度计划。 (2) 进度计划的实施及监测 熟悉施工进度计划的编制的内容，能独立完成施工进度计划的实施及监测。 提供一套实际工程施工图，要求学生划分施工过程、计算工程量、套定额、计算施工过程的持续时间、编制施工进度计划。 (3) 实际进度与计划进度的比较 能独立完成实际进度与计划进度的比较、检查。 提供一套实际工程的时标网络施工进度计划和实际进度的检查资料，要求学生把实际进度与计划进度进行比较。确定实际进度的偏差。 (4) 进度计划实施中的调整 熟悉进度计划的控制的内容，能独立完成进度计划的调整和控制和优化 根据进度计划实施中的问题调整进度计划、制定施工进度计划调整控制的措施。 实训项目四 施工项目质量管理 1、目的 具备施工质量控制、分析