高中物理：《静电场》第一节导学案人教版选修3.docVIP

一、电荷及其守恒定律 ［学习目标］ 知道各种方式使物体带电的本质 了解电荷守恒定律 知道元电荷 培养能力：分析综合能力，理解推理能力 ［重点难点］ 学习重点：物体带电的本质，电荷守恒定律，元电荷； 学习难点：物体带电的本质 ［要点导学］ 一、电荷 自然界存在的两种电荷？它们之间存在的相互作用力是怎样的？ 使不带电的物体通过某种方式转化为带电状态的过程叫起电。常见的起电方式有 、 和 等。 接触带电：电荷的转移，例如：一个带电的金属球跟另一个与它完全相同的不带电的金属球接触后，两者必定带上等量同种电荷； 摩擦起电：用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带 电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带 电。 5、静电感应 用静电感应的方法可以使物体带电。学生阅读实验。 【问】实验前A、B金属箔是张开的还是闭上的？当C靠近A时，金属箔又处在什么状态？当把A、B分开再把C移走后，金属箔有没有发生变化？ 【问】那么A、B分别带什么电呢？ 结论： 这种现象叫做静电感应。 BAC例1 如图所示，A、B、C是三个安装在绝缘支架上的金属体，其中C球带正电，A、B两个完全相同的枕形导体不带电。试