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带电粒子在电磁场中运动的科技应用与高考试题
新课程教材在习题的选择上突出“一道好习题,就是一个科学问题”的理念,强调“应多选择有实际背景或以真实的生活现象为依据的问题,即训练学生的科学思维能力,又联系科学、生产和生活的实际”。带电粒子在电磁场中运动的问题,既源于教材,是教材中的例题、习题或其他栏目,又是历年来是高考的热点。为此,笔者撰写此文,望引起考生对现代科学、技术、社会(STS)的关注,我们预测在2012年的高考中仍会出现带电粒子在电磁场中运动的试题,愿对考生有所助益。
一、源于教材
带电粒子在电磁场中运动的科技应用主要有两类,一类是利用电磁场的变化将其他信号转化为电信号,进而达到转化信息或自动控制的目的;另一类是利用电磁场对电荷或电流的作用,来控制其运动,使其平衡、加速、偏转或转动,以达到预定的目的。如下表中的各种类型。
类 型及在教材中的位置及呈现方式(人教版,选修3-1,2007年1月第2版;选修3-2,2006年12月第2版)
1.直线加速器—电场的加速 选修3-1,33、101页,例题、教材正文
2.示波管—电场的加速和偏转 选修3-1,36页,思考与讨论
3.密立根实验—电场力与重力实验 选修3-1,37页,科学足迹
4.电流表—安培力矩 选修3-1,93页,教材正文
5.电视机显像管—电场加速、磁场偏转 选修3-1,97页,思考与讨论
6.质谱仪—磁场偏转 选修3-1,100页,例题
7.回旋加速器—电场加速、磁场偏转 选修3-1,101页,教材正文、思考与讨论
8.速度选择器—电场力与洛伦兹力的平衡 选修3-1,98页,课后习题3
9.磁流体发电机—电场力与洛伦兹力作用下的偏转与平衡 选修3-1,98页,课后习题4
13.霍尔效应—电场力与洛伦兹力作用下的偏转与平衡 选修3-1,103页,课题研究
11.电磁流量计—电场力与洛伦兹力作用下的偏转与平衡 选修3-2,18页课后习题7
12.电子感应加速器—电场偏转 选修3-2,19页,例题、教材正文
13.发电机—安培力矩 选修3-2,33页,科学漫步
二、科技应用赏析
纵观近几年的高考试题,常常以加速器、示波管、质谱仪、速度选择器为背景,结合最新的现代科技知识与情景,考查带电粒子在电场中的加速、偏转和在磁场中的偏转。
1.加速器:带电粒子在电场中加速的科技应用主要是加速器。加速加速器直线加速器、回旋加速器、电子感应加速器有三种,在高考试题中,直线加速器往往不单独命题,常常与磁偏转和回旋加速器结合起来,考查单一问题的多过程问题;回旋加速器有时单独命题,也常常与直线加速器结合起来命题,如山东卷2008年第25题、2010年第25题的计算题就是这样命题的;而电子感应加速器还未考查,特提醒敬请关注。
【例1】2011天津.(20分)回旋加速器在核科学、核技术、核医学等高新技术领域得到了广泛应用,有力地推动了现代科学技术的发展.
(1)当今医学影像诊断设备PET/CT堪称“现代医学高科技之冠”,它在医疗诊断中,常利用能放射正电子的同位素碳11作示踪原子.碳11是由小型回旋加速器输出的高速质子轰击氮14获得,同时还产生另一粒子,试写出核反应方程.若碳11的半衰期τ为20 min,经2.0 h剩余碳11的质量占原来的百分之几?(结果取2位有效数字)
(2)回旋加速器的原理如图,D1和D2是两个中空的半径为R的半圆金属盒,它们接在电压一定、频率为f的交流电源上,位于D1圆心处的质子源A能不断产生质子(初速度可以忽略,重力不计),它们在两盒之间被电场加速,D1、D2置于与盒面垂直的磁感应强度为B的匀强磁场中.若质子束从回旋加速器输出时的平均功率为P,求输出时质子束的等效电流I与P、B、R、f的关系式(忽略质子在电场中的运动时间,其最大速度远小于光速).
(3)试推理说明:质子在回旋加速器中运动时,随轨道半径r的增大,同一盒中相邻轨道的半径之差Δr是增大、减小,还是不变?
解析:(1)核反应方程为 ①
设碳11原有质量为m0,经过t=2.0h剩余的质量为mt,根据半衰期定义,有:②
(2)设质子质量为m,电荷量为q,质子离开加速器时速度大小为v,由牛顿第二定律知:③
质子运动的回旋周期为:④
由回旋加速器工作原理可知,交变电源的频率与质子回旋频率相同,由周期T与频率f的关系可得:⑤
设在t时间内离开加速器的质子数为N,则质子束从回旋加速器输出时的平均功率⑥
输出时质子束的等效电流为:⑦,由上述各式得 (若以单个质子为研究对象解答过程正确的同样给分)
(3)方法一:设k(k∈N*)为同一盒子中质子运动轨道半径的序数,相邻的轨道半径分别为rk,rk+1(rkrk+1),
,在相应轨道上质子对应的速
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