初中语文阅读指导课件.ppt

初中语文阅读指导;一、记叙文阅读技法;考点： ; 针对考点，对写人叙事的一般记叙文的阅读，主要掌握以下几点： ;记叙文的阅读步骤;记叙文定义; 一、记叙的要素 ：; 二 记叙线索：;线索大致分六类： ;“线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。 ;三、常见的叙述顺序 ;记叙顺序作用：;四、记叙文重点语句和关键词语的分析和体会 关键句子主要包括五个方面： ①点明题旨的句子； ②描写、议论、抒情的句子； ③总结全文的句子； ④引用的句子； ⑤起承转合的句子。 理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能作用、特点完全相同的一个句子，在不同文体中其功能作用是不同的。 ;（一）重点语句和关键词语的含义 ; 小提示 ; 词语的调换;（二） 把握文中的关键语句;重点语句和关键词语的作用 ;一句话在文中的作用：;;首先要从本句入手，注意修饰限制成分； 其次要看句子所在的语段，注意与这相邻的上下句和与之对应的解说句； 第三，结合段意理解句子，准确性更高。 总之，要注意句子所处的具体语言环境。 词不离句， 句不离篇。 ;五、如何赏析课文中所喜欢的句子：; 修辞方法及作用 ; 六、记叙文段落层次的划分，思想内容的把握。 ;3、 段意、层意的概括 ;4、概括归纳记叙文中心内容 ;概括记叙文的中心常用的格式： ;七、记叙文的人称及其作用：; 八、 根据详略，把握记叙文的要点。; 九、 分析文中描写、议论和抒情的作用。; 描写方法及其作用：;; ;;;各类描写答题技巧; 记叙文中议论的作用;记叙文中的抒情;十、标点的作用;十一、合理想象人物的表现，补充一段文字。;①平时一方面要关注生活，注意勤观察、勤思考；另一方面要广泛阅读，开阔视听，不断吸取知识营养。积累较丰富的材料，“谈”起来才能得心应手。 ②“谈”时要针对话题，选取适当的角度，具体阐述，避免空泛，“谈”的内容应从原文生发，要中心明确，要表现正确的思想和健康的情感。 ③“谈”时要根据题意选择适当的表达方式（议论记叙相结合）；语言力求简明扼要（注意文字数量的要求）。 ;十三、写作手法及其作用;;;十四、分析人物形象; ;开放性试题题型例举：;开放性试题应注意：;;材料.中心.标题;要素.人称.线索;顺叙.倒叙.插叙;首尾.过渡.照应;情节.场面.细节;记叙文中的抒情和议论;记叙文知识点汇总表—— ;二、说明文阅读技法;说明顺序： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 逻辑顺序有以下几种： 由整体到局部，由概括到具体，由现象到本质，由一般到特殊，由主要到次要，由原因到结果。 ;常用的说明方法： 下定义，分类别，列数字，举例子 作比较，打比方、引用、列图表。 说明方法的作用如下： 一、举例子:这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。 二、分类别:分类别的作用是使说明条理清楚。 三、打比方:它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。 四、列数子:其作用是使说明准确无误，令读者信服。 五、作诠解:作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。 六、作比较:作比较用于突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。 七、下定义:其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。 八、画图表:画图表可使说明内容直观形象。 九、摹状貌:摹状貌能使说明生动形象，使文章更具可读性。 ;说明文常见的结构形式有以下几种 ;三、议论文阅读技法;论点 1、论点就是作者所持的见解和主张，是文章的灵魂，是完整的陈述性判断句。一篇议论文，一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。 2、论点的位置：一般有四个 ①文题 ②开篇 ③ 中间 ④结尾 注意：当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。 3、文章提出中心论点的方式 ①文章标题点明中心论点 ②文章开头提出中心论点 ③文章结尾归纳出中心论点 ④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点 ⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。 ;论据 1、分类：事实论据、道理论据 事实论据：（1）包括：有代表性确凿的事例，史实，统计数据；（2）类型：概括或具体 道理论据：（1）包括：经过实践的精辟理论、名言警句、民间谚语、公认事理 论证 1、论证方式：分为立论和驳论两大类型。 ①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式；②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。 2、论证方法是多