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学生成绩管理系统设计说明书 小组成员：张颖，刘雅男 编制日期：2009 第1章 绪论 ?本文以学校管理信息系统建设中的教学管理子系统的开发为背景，论述了管理信息系统的概念、结构及系统开发的基本原理和方法，全文共分为绪论、系统分析、系统设计、系统实施、开发总结、致谢、参考文献、附录等。 1.1系统开发的背景 伴随着信息社会的到来，信息的极大丰富必然要求人们适应信息社会，信息和材料、能源一样成为一种社会的基本生产资料，在人类的社会生产活动中发挥着重要的作用，其中最重要的前提就是充分利用人们的才智和学习能力。传统的教学只教会了学生相关的知识，没有教会学生如何利用这些知识，以及再学习的能力。特别对于“管理信息系统”这类实用性比较强的课程，更需要培养学生的实际动手能力。.教和学互动和结合，强调使用，不仅让学生了解课程上讲授的管理信息系统方法和原理，而且让学生们利用这些知识解决实际问题。这对学生的实际工作能力是一个很好的锻炼。密切结合学生独立完成的系统开发作业，通过指导教师的点评，使学生能够在较短的时间内，通过实践，真正掌所学的知识。同时人们对信息和数据的利用和处理也已经进入了自动化、网络化和社会化的阶段，因此，开发相关的管理信息系统已经成为各行各业的必要和必需了，管理信息系统作为一门边缘学科，集管理科学、信息科学、系统科学、现代通信技术和电子计算机技术于一体，可以解决企业或组织所面临的问题，对于成绩管理员的劳动强度、提高工作质量和效率；方便管理人员对信息的查询、提高信息资源的利用效率和管理水平都具有重要意义。 ??1.2系统开发目标? 本系统是将现代话的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合，实现工作过程的计算机化，提高工作效率和工作质量，现提出如下的系统开发目标：1. 能够对学生、成绩、教师等各类信息进行录入、修改、查询和、删除、存储；2. 可以查询输出某一学生的各门课程的成绩单；3. 可以查询输出某位老师所上某一门课程的成绩单；4. 可以统计某一门课程的平均分以及各分数段人数及学生明细；5. 可以按专业或班级或课程进行成绩排序；6. 可对数据进行自动备份；7. 程序功能可以根据实际需要进行扩充和改进；8. 方便、快捷和友好的界面；1.3开发工具的选择? 在开发工具的选择上，我们选择了由Microsoft公司推出的VC6.0开发工具。C++是在C语言的基础上增加了对面向对象程序设计支持的语言，它目前是使用最为广泛的编程语言，其主要特点如下： 1.有丰富的编程工具。 2.类的使用可实现程序的多态性，封装性等。3.大量使用可视化的界面操作工具4.支持面向对象的程序设计5.多平台支持 1.3开发方法的选择? 在开发方法的选择上，选择了演绎式原型法和生命周期法相结合的方法。具体来说，就是在系统开发之前对系统有一个总体框架设想，各功能单元的结构和功能也比较清楚，但是还没有具体实现。系统完成什么功能，分成哪几个部分，各个部分又有哪几个模块，都已理解掌握，且以后不需要做更大的变动，只是具体到每个模块，还没有全部实现。具体地设计可能是完全实现一个模块，也可能是用一个效率高地模块代替一个旧模块。信息系统的开发是一项比较复杂的工作，我们必须选用科学的有效的开发方法。近年来，国内外已逐步总结出一些开发信息系统的方法和技术，但是，从目前的情况来看，系统的开发技术仍是一个比较薄弱的环节。那么根据本系统开发的要求，本系统选择了生命周期法和原型法相结合的方法。现具体介绍如下? 生命周期这个概念源于系统工程方法。广义地说，任何系统均有其发生、发展、成熟、消亡或更新换代的过程，这个过程称为系统的生命周期。主要包括系统调查阶段、系统分析、系统设计、系统实施及系统维护和评价五个部分。根据系统设计而对整个系统实施，包括物理实施，程序设计，调试等。实施是最后的一步，关系着最后的成功。?1.4.1系统分析? 先根据用户提出的建立新系统的要求，进行初步调查和初步可行性分析，提出系统总体规划。再对原系统进行深入的调查，彻底掌握原系统的模型，并在此基础上提出新系统的逻辑模型。a.系统目标? 学院在教学这一部分主要是由教务处对课程、对学生、对学生成绩进行合理地安排以及统筹计划，使用本系统对学生的成绩进行合理管理，实现学生成绩的录入、编辑、删除等功能，也可以实现成绩的排序、检索等。它将成为教务处老师的一个很好的帮手。b系统功能? 总体来说，学生成绩管理系统完成以下功能：1 学生资料录入2 老师资料录入3 学生资料的查询，修改，删除等。1.4.2系统设计? 根据系统分析确定的逻辑模型，确定新系统的物理模型，即计算机化信息系统使用软件的总体结构和设计，并提出系统配置方案，继而对物理模型进行详细的设计。主要内容有：代码设计，用户界面设