平职学院科技计划项目立项申请书解读.docVIP

平职学院科技计划项目立项申请书 项目名称：《 PLC原理及应用》课程一体化教学的研究与实施 申请单位（签章）： 平职学院自动化系 协作单位： 平职学院教务处 平职学院高教研究室 项目类别： 教育 填报时间： 2006 年 3 月 9日 平职学院教科研处制 填 报 说 明 1、项目类别为：机电、通风安全、采矿、矿建、计算机、教育、社科、其它。 2、所报的项目应是围绕教学改革这一中心，以就业为导向的人才培养战略研究；对我院的可持续发展战略进行深入的研究；围绕新产品开发研究；围绕平煤集团公司的生产安全、机电设备的技术难题进行技术攻关；围绕我院实验实训教学设备、设施改进与优化配置进行技术攻关。项目名称应能准确表达研究内容。 3、“项目申请书”的内容必须真实、所附材料齐全，要求项目研究、开发目标明确，内容重点突出，技术路线清晰，主要技术经济指标科学、合理，阶段目标和年度进展计划明确，经费预算合理。 4、“项目申请书”中引用的名称、数据等内容均应标明出处，外文缩写应注明全称 5、“项目申请书”中未列但需说明的内容可加附页，相关技术文献、证明文件等材料应作为附件一同上报，规格统一使用A4纸，打印文字采用4号宋体字。 6、“项目申请书”经单位签署意见并盖章后一式一份报送教科研处。 项目概况 项目名称 《PLC原理及应用》一体化教学 预期主要 成果形式 2 1、论文论著 2、研究报告 3、新产品或农业新品种 4、新设备 5、新材料 6、新工艺或方法 7、软件 8、其他 经费合计（万元） 申请资助 自筹 其他 0.7 0.7 主要参加人员 姓名 性别 出生 年月 学历 职称 （职务） 工作单位 曹 翾 女 1966.12 本科 教研室主任 平职学院自动化系 韩 莉 女 1958.3 本科 系主任 平职学院自动化系 郭宗跃 男 1963.2 本科 副主任 平职学院自动化系 冯如鹤 女 1965.3 本科 副教授 平职学院自动化系 黄颖辉 女 1968.3 本科 副主任 平职学院自动化系 项目主要研究、开发内容（不超过200个汉字） 对现有《PLC原理及应用》课程的教学方式方法进行改进，把理论溶入到实践中,包括电气控制知识、PLC程序以及PLC控制电机带负载运行，实行理论实践有机结合，充分体现动手能力，突出实践性，实现理论实践一体化教学，建立有条件专业课程的一体化教学体系。 申请项目的依据和意义（说明国家产业技术政策，国内外相关领域技术发展水平趋势） 我院是高职高专院校，根据高职高专的人才培养目标，以培养“应用型”、“技能型”人才为宗旨。针对《PLC原理及应用》这门课程我们进行了综合分析和评定，认为《PLC原理及应用》这门课程开展理论实践一体化教学法，非常适应高职高专人才培养目标。 1、《PLC原理及应用》课程是一门理论与实践性均很强的学科，理论知识较抽象，指令应用较难，尤其编程更是难以下手，针对目前国内、国际市场流行的PLC机型如三菱、西门子、施乃德、欧姆龙、松下等，结合我院目前拥有的松下和西门子机型，对现有资源进行合理使用。使学生通过本门课程的学习，能与现场工业控制接轨。 2、《PLC原理及应用》课程采用一体化教学法，是一种新的教改尝试，它是注重培养学生的实践能力，突出实践性，在实践中发现问题、分析问题、解决问题的能力。尤其是结合电工实验室的设备，使PLC能带负载运行，这在过去是没有的，极大的激发了学生的兴趣。 3、《PLC原理及应用》课程采用项目教学法，在学习的过程中人人成为参与者和创造者，在项目实践过程中，理解和把握课程要求的知识和技能，体验创新的艰辛和乐趣，真正体现高职高专培养应用型人才的目的。 项目研究开发内容及目标（实施方案、技术关键、技术路线和技术经济指标等） 一、研究内容 1、《PLC原理及应用》内容按需求优化整合。 2、《PLC原理及应用》针对教材和现有实验设施，采用理论实践一体化教学法。 3、《PLC原理及应用》一体化教学项目以教学内容为依据，既要与书本的知识紧密结合，又要结合现有实验实训设备；既注重培养学生的实践能力，又要有一定的想象空间。 4、《PLC原理及应用》课程一体化教学法，在学习的过程中人人成为参与者和创造者，尤其是在编程过程中，充分体现创新的乐趣，在反复理论和实践中，出现创造性思维。体验创新的艰辛和乐趣，真正体现高职高专培养应用型人才的目的。 二、研究目标 通过《PLC原理及应用》课程一体化教学法的教改尝试，使《PLC原理及应用