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实验2：纸折断、燃烧 科学探究白纸里是什么：铁，用吸铁石实验。后燃烧，依旧用吸铁石判断，铁不是铁了产生新物质。这种变化叫做化学变化。引出化学变化的概念。 镁条燃烧观察其外表银白色，燃烧后现象：生成白色固体、产生耀眼白光。 * 4.8物理性质与化学性质 第一种变化，形状变化。物质种类不变。 第二种变化，物质种类变化。燃烧产生了新的物质。 1、什么是物理变化？ 物质在变化时没有产生新的物质，这种变化叫物理变化。 物理变化 （例：状态、形状、温度等的变化） 请看以下几种变化： ①铁块打成铁条 ②水被烧热了 ③木板受热膨胀 形状变化——铁 温度变化——水 体积变化——木板 发生变化 还是原来的物质 化学变化 2、什么是化学变化？ 参与变化的物质变成了另一种新的物质，这种变化叫化学变化。 化学变化 （例：腐蚀、燃烧、食物变质、呼吸、光合作用等都属于化学变化） 蜡烛的燃烧 如何检验发生化学变化 检验是否有新物质生成 澄清石灰水变浑浊 食物霉变 我们一起做 实验二、用胶头滴管吸取少量硫酸铜（FeCl3）溶液，后在滴加些许氢氧化钠（NaOH）溶液，振荡后，观察现象并记录。 实验一、将镁条置于试管中，用胶头滴管滴加少量盐酸（HCl），观察现象并记录 实验现象 实验一现象： 实验二现象： 产生大量气泡，并大量放热 开始为透明澄清黄色液体，后有红褐色絮状沉淀产生 3、物理变化与化学变化根本区别： 变化中有没有新物质生成 蜡烛燃烧发生了什么变化？ 蜡烛燃烧——化学变化 蜡从固态变成液态——物理变化 那么，到底是物理变化和化学变化呢？ 应属于化学变化 （化学变化中经常伴随物理变化） 化学变化 小技巧 ——会伴随发生某些现象，如发光、发热、颜色变化、放出气体或生成沉淀等。 这些现象可帮助我们判断有没有发生化学反应。 1、氢氧化钠中加紫甘蓝液 2、盐酸中加紫甘蓝液 变绿 变红 3、镁条加热至一定温度时，会引起燃烧 发光、发热 1、水的三态变化是什么变化？ 有新物质生成吗？ 想一想 物理变化 实验室材料性质 想一想：这些性质中，哪些不需要发生化学变化就能表现出来？ 物理性质和化学性质 1、物理性质 2、化学性质 颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、比热、溶解性、延展性、导电性、导热性等。 可燃性、酸碱性、腐蚀性等。 不需要发生化学变化就能表现出来的性质。 只在化学变化中表现出来的性质。 例题、下列性质不属于物理性质的是（ ） A、熔点 B、气味 C、溶解性 D、毒性 D 　例题、下列性质中属于物理性质的有( )，属于化学性质的有( )。 　A.镁带有银白色的光泽　B.镁带可以燃烧 C.铁有潮湿的空气中生锈 D.氧化铜是黑色的固体 E.水在100℃时沸腾 　　 A.D.E B.C 我们一起来 是否需要发生化学变化表现出来。 物理性质和化学性质的本质区别： 实验2：纸折断、燃烧 科学探究白纸里是什么：铁，用吸铁石实验。后燃烧，依旧用吸铁石判断，铁不是铁了产生新物质。这种变化叫做化学变化。引出化学变化的概念。 镁条燃烧观察其外表银白色，燃烧后现象：生成白色固体、产生耀眼白光。 *