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- 2019-09-22 发布于浙江
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第二步:分析数据间的主要差异及趋势,然后描写(在描写数据间变化及总趋势特征时,可采用分类式或对比式以支持主题,并阐明必要的理由)。注意层次。 即 facts and reasons 倍数的表达: 上周,我们以“谁是你的偶像”为题,在2600名学生中进行了一次调查(survey)。以下是调查数据: [写作内容] 根据以上数据,写一篇短文,包括以下内容: 1.调查时间、调查问题以及调查对象; 2.男女生在以明星为偶像方面的差异; 3.“父母”在男女生偶像中的排序差异; 4.男女生在以伟人为偶像方面的异同; 5.你的偶像及理由。 Last week, we had a survey among 2600 students on “Who Is Your Idol”. The survey shows that 50% of the girls choose film and TV stars as their idols, while 48% of the boys favor sports stars. As the data shows, “parents” ranks the second for the girls, but the fourth for the boys. However, 18% of the girls choo
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