显微镜和望远镜-使用.pptVIP

开普勒望远镜 开普勒空间望远镜 伽利略望远镜 天文望远镜 红外线望远镜 数码望远镜 月球图片 1.显微镜镜筒两端各有一组_______，靠近眼睛的叫______，靠近被观察物体的是_______ 。 2.用显微镜观察物体时，物镜对物体所成的像是一个放大的____像（“虚”或“实”），道理就像_______的镜头成像一样，目镜的作用则像一个_______再次对这个像成放大的______ （“虚像”或“实像”）。 凸透镜 目镜 物镜 实 投影仪 放大镜 虚像 巩固练习 3.望远镜物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成_____像（填“虚”或“实”），这个像是__________ （填“放大的”或“缩小的”），道理就像__________的镜头成像一样，目镜的作用则像一个__________用来把这个像放大。 实 缩小的 照相机 放大镜 4、物体对眼睛所成视角的大小不仅和_____ 的大小有关，还和物体到眼睛的______ 有关。 物体本身 物体到眼睛的距离 5.小明在用显微镜时，物镜和目镜的成像情况是（ ） A、物镜成放大的虚像，目镜成放大的虚像 B、物镜成放大的实像，目镜成放大的实像 C、物镜成放大的虚像，目镜成放大的实像 D、物镜成放大的实像，目镜成放大的虚像 D 物镜的作用 目镜的作用 显微镜 望远镜 小 结 相当于投影仪。成 放大、倒立、实像 相当于照相机。成 缩小、倒立、实像 相当于放大镜。成 放大、正立、虚像 在显微镜和望远镜中看到的像都是倒立的。 相当于放大镜。成 放大、正立、虚像 运用三条特殊光线完善显微镜和望远镜的原理图 请你做一做 再见 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 人教版八年级物理 第五章第5节 显微镜和望远镜 种和初中 李青山 学习目标： 1．知识与技能 了解显微镜和望远镜的基本结构和原理。 2．过程与方法 ⑴学习从物理现象中归纳科学规律的方法。 ⑵尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析和概括能力。 3．情感态度与价值观 ⑴通过探究活动，体验探究的乐趣，使学生乐于观察、实验。 ⑵初步认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。 重点：显微镜、望远镜的原理。 难点：看清物体与视角的关系。 视 角 从眼睛的光心向观察物体的两端所引的两条直线的夹角。 视角 物体对眼睛所成视角的大小不仅和物体本身的大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。 视角大 视角与物体大小有关 a 视角小 a 距离相等时，大物体的视角大，小物体的视角小。 视角小 视角与物体远近有关 物体大小一定时，看近处的物体，视角大，远处的物体视角小。 视角大 a a 提问： 你找到看清微小物体和很远物体的方法了吗？ 增大视角（即将所看物体放大或拉近） 用两个凸透镜观察近处的物体 ①用钢笔在书上或本子上画一组箭头如图： ②先用一个凸透镜（物镜）观察这组箭头，直到得到倒立放大的像。 ③再用另一个凸透镜（目镜）观察上面看到的像，得到清晰放大的像。 思考讨论： ①那么你发现显微镜是由哪种透镜制成得呢？ ②几个凸透镜组合而成的? ③观察目镜和物镜分别成什么样的像？各自相当于什么的镜头？ ④显微镜是如何改变视角的？ 思考讨论： ①那么你发现显微镜是由哪种透镜制成得呢？ ②几个凸透镜组合而成的? ③观察目镜和物镜分别成什么样的像？各自相当于什么的镜头？ ④显微镜是如何改变视角的？ 经过两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。 显微镜下的植物细胞 显微镜下的雪花 显微镜下的细菌 食糖和食盐晶体 食糖晶体 食盐晶体 显微镜下的头发 厨房的抹布 （含有细菌、真菌菌丝和酵母菌） 显微镜拍摄的细菌照片 血 液 里 的 细 胞（红色是血红细胞，兰色是血小板，黄色是纤维蛋白） 每毫升(约一汤匙）血液中约有： （1）红细胞5×109个 （2）血小板2×108个 手术显微镜 用两个凸透镜观察远处的物体 ①先用一个凸透镜观察窗外远处的物体，直到得到倒立缩小的像。 ②再用另一个凸透镜观察上面得到的物体的像。注意成像情况，直得到清晰的像。 思考讨论： ①那么你发现望远镜是由哪种透镜制成的呢？ ②几个凸透镜组合而成的? ③观察目镜和物镜分别成什么样的像？各自相当于什么的镜头？ ④望远镜是如何改变视角的？ 哈勃天文望远镜。把天文望远镜安置在大气层外，可以免受大气层的干扰，得到更清晰的天体照片。 把天文望远镜安置在大气层外