2019秋人教版数学七年级上册导学课件：4.3.3 余角和补角.pptVIP

* 第一部分　新课内容 第四章　几何图形初步 第52课时　余角和补角 知识点1：求一个角的余角和补角 【例1】填空： （1）若∠α=30°，则∠α的余角为________； （2）若∠α=25°，则∠α的补角为________； （3）若∠α的补角为76°29′，则∠α=__________； （4）68°30′的余角为__________. 典型例题 60° 103°31′ 155° 21°30′ 1． 填空： （1）若∠α=67°，则∠α的余角为________； （2）若∠α=45°，则∠α的补角为________； （3）若∠α=38°42′，则∠α的补角为__________； （4）若∠α=20°40′，则∠α的余角为__________. 变式训练 23° 135° 141°18′ 69°20′ 知识点2：方程思想在余角和补角的计算中的运用 【例2】一个角的余角和它的补角的比是3∶7，求这个角的度数. 典型例题 解：设这个角是x，则它的余角是(90°-x)，补角是(180°-x). 根据题意，得（90°-x）∶（180°-x）=3∶7. 解得x=22.5°. 答：这个角的度数是22.5°. 变式训练 2．如果一个角的余角比它的补角的 还少20°，求这个角的度数. 解：设这个角为x，则它的余角为(90°-x)，补角为(180°-x). 由题意，得90°-x= （180°-x）-20°. 解得x=75°. 答：这个角的度数是75°. 知识点3：余角和补角的性质 【例3】将一副三角板按照如图1-4-52-1所示的位置摆放，则图中的∠α和∠β的关系一定成立的是( ) A．∠α与β互余 B．∠α与∠β互补 C．∠α与∠β相等 D．∠α比∠β小 典型例题 C 3. 如图1-4-52-2，∠1和∠2都是∠α的余角，则下列关系不正确的是 （ ） A．∠1+∠α=∠90° B．∠2+∠α=90° C．∠1=∠2 D．∠1+∠2=90° 变式训练 D 知识点4：余角和补角在角的计算中的运用 【例4】如图1-4-52-3，已知∠AOB=114°，OF是∠AOB的平分线，∠AOE和∠AOF互余，求∠AOE和∠BOE的度数． 典型例题 典型例题 解：因为∠AOB=114°，OF是∠AOB的平分线， 所以∠AOF=12∠AOB= ×114°=57°. 因为∠AOE与∠AOF互余， 所以∠AOE+∠AOF=90°. 所以∠AOE=90°-∠AOF=90°-57°=33°. 所以∠BOE=∠AOE+∠AOB=33°+114°=147°． 4. 如图1-4-52-4，点O在直线AB上，∠AOC与∠COD互补，OE平分∠AOC，∠BOC=40°，求∠DOE的度数. 变式训练 解：因为点O在直线AB上，∠BOC=40°， 所以∠AOC=140°. 因为∠AOC与∠COD互补， 所以∠COD=40°. 因为OE平分∠AOC，所以∠EOC=70°. 所以∠DOE=∠EOC-∠COD=30°. A组 5. 已知∠α与∠β互余，若∠α=20°，则∠β的度数为 （ ） A. 70° B. 40° C. 20° D. 160° 6. 若∠1与∠2互补，∠1=54°，则∠2为 （ ） A. 27° B. 54° C. 36° D. 126° 分层训练 A D 7. 将一副三角板按如下不同位置摆放，其中∠1与∠2互余的是 （ ） C B组 8. 将两块直角三角尺的直角顶点重合为如图1-4-52-5的位置，若∠AOC=10°，则∠BOD的度数是 （ ） A. 10° B. 20° C．70° D．80° A 9. 如果∠A的余角是26°，那么∠A的补角为_______. 10．一个角的补角加上10°后，等于这个角的余角的3倍，则这个角的度数是________. 116° 40° 11. 如图1-4-52-6，∠AOB与∠BOD互为余角，OB是∠AOC的平分线，∠AOB=25°，求∠COD的度数． 解：因为OB是∠AOC的平分线， 所以∠BOC=∠AOB=25°. 因为∠AOB与∠BOD互为余角， 所以∠BOD=90°-∠AOB=90°-25°=65°. 所以∠COD=∠BOD-∠BOC=65°-25°=40°． *