《电子商务概论》教学大纲(评估).docVIP

《电子商务概论》 课 程 教 学 大 纲 （修订） 山西信息职业技术学院 信息管理系 2013年8月 《电子商务概论》教学大纲目录 课程教学目标…………………………..……………………………4 课程的性质、目的和任务…………………………..………………5 课程教学的基本要求………………………………………………..5 课程教学内容………………………………………………………..5 电子商务概述………………………………..……………...5 电子商务的网络技术基础……………….…..……….…….5 电子商务的应用框架概述…………….………..….……….5 电子商务的网络营销……………………...……….……….5 在线零售………………………………….……….……...…6 电子商务结算系统………………………...……….…….…6 电子商务环境下的物流和供应链管理………………….…6 电子商务系统的安全…………………………………….…7 电子商务与企业信息化………………………………….…7 电子商务发展环境分析及其他应用……………….………8 5. 本课程与其它课程的关系………………………………………...……8 6. 教学时数分配……………………………………………...….….……..9 7. 实验内容与学时分配………………………………………….…..……9 8. 教材及参考书………………………………………………….…..……9 9. 主要教学方法与媒体要求…………………………..……….…………9 10. 推荐的教学网站和相关专业文献网站………………………………10 11. 成绩考核方法………………………………………...…….………10 《电子商务概论》教学大纲 1．课程教学目标 　　该课程的主要内容有电子商务的基本概念、电子商务的运作过程、电子商务的技术基础及网络安全、网络经营战略、网上市场调查与预测技术、网络营销、网上支付与结算等。 该课程的特点是理论性比较强，因此要求同学在学习本门课程时要紧紧围绕电子商务的实践，结合网络的特点，理解电子商务的特点及其与传统商务活动的区别，能够充分利用网络优势提高从事商务活动的技巧，发现商业机会的能力。 2. 课程的性质、目的和任务 本课程从基础理论出发，结合现代电子技术，全方位阐述了电子商务的特点、应用和技术创新。在注重电子商务的基础理论、基本知识和基本应用的同时突出了电子商务的创新性和前沿性，强调理论和应用相结合，力图比较完整地反映电子商务专业知识的基本概貌和电子商务理论与应用的最新发展情况。 通过本课程的学习，可以使学生对电子商务的基本知识体系和电子商务的基本框架有一个大致的了解，同时能够为进一步学习电子商务专业的其他课程打下一个理论基础。 该课程的基本要求分为三个层次：即了解、掌握和重点掌握。 　　了解主要是针对课程的有关背景资料、主要事件及历史发展过程，要求能够用自己的语言对相关问题的简要情况、要点作一个概略的描述。 　　掌握主要是针对课程的基本原理、基本操作方法，要求能够正确领会其中的基本原理，对基本操作方法能够在规定的时间内正确完成。 　　重点掌握是针对电子商务中的重要概念、观念、理论及方法，要求能结合现实中的例子加以应用，并能提出自己的观点，同时要求能够综合运用。 3. 课程教学的基本要求 其前期必修课程有：管理学 4. 课程教学内容 课程教学重点、难点 电子商务案例分析模式、电子商务模式和分类。网络经纪模式的概念、分类及优势。网络广告模式概念、分类及优势。内容提供商模式概念、分类及优势。网络生产商模式概念、分类及优势。企业整体电子商务模式概念、分类及优势。 教学方法与教学手段 本课程采用学生分组案例讨论为主、教师讲解、提示为辅共同完成教学的方式组织教学过程。首先，教师引入本门课程的主要任务，需要研究对象、分析问题的整体思路，然后，以小组的方式选择案例进行分析讨论并到讲台上汇报演示。 第一章 电子商务概述 　　教学目的与要求：通过本章的学习，能够掌握电子商务的概念，重点掌握对电子商务的运作过程，了解电子商务发展的过程，了解电子商务对经济的影响，掌握电子商务的作用。 　　主要知识点： 　　1．电子商务的概念。 　　2．电子商务的功能、分类 　　3．电子商务的发展过程 　　4．电子商务的运作过程 　　5．电子商务对经济发展的影响 　　教学难点： 　　电子商务的概念 　　教学重点： 　　电子商务的运作过程 　　重点名词：电子商务、企业商务活动、认证机构 第二章 电子商务的网络技术基础 　　教学目的与要求：通过本章的学习，重点掌握计算机网络基础知识，掌握互联网的基础知识，了解企业内部网络及网页制作基础知识。 　　主要知识点： 　　1．计算