四川宜宾一中2017级高二上期寡人之于国也教学设计.docVIP

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  • 2019-09-23 发布于天津
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四川宜宾一中2017级高二上期寡人之于国也教学设计.doc

四川省宜宾市一中级高二上期寡人之于国也教学设计王筱林曾传凯背景材料一作者介绍孟子约前前名轲字子舆战国邹今山东邹县东南人当时著名的思想家政治家教育家据史记孟子荀卿列传记载他是子思孔子孙名的再传弟子曾游说齐宋滕魏等国当时天下方务于合从连横以攻伐为贤孟子却说唐虞三代之德被诸侯认为迂阔远离实际不被采纳因此孟子退而与万章之徒序诗书述仲尼之意作孟子七篇孟子一书全面反映了孟子的思想孟子是继孔子之后的一个最大的儒学大师一向被认为是继承孔子学说的正统后世将他和孔子并称他曾拒杨墨反纵横维护和发展了儒家学说对当时和后

PAGE PAGE 5 四川省宜宾市一中2017级高二上期《寡人之于国也》教学设计 王筱林、曾传凯 【背景材料】 一、作者介绍 孟子(约前372—前289),名轲,字子舆,战国邹(今山东邹县东南)人。当时著名的思想家、政治家、教育家。据《史记孟子荀卿列传》记载,他是子思(孔子孙,名伋)的再传弟子,曾游说齐、宋、滕、魏等国。当时“天下方务于合从连横,以攻伐为贤”,孟子却说“唐、虞、三代之德”,被诸侯认为迂阔、远离实际,不被采纳。因此,孟子“退而与万章之徒序《诗》《书》,述仲尼之意,作《孟子》七篇”。 《孟子》一书全面反映了孟子的思想。孟子是继孔子之后的一个最大的儒学大师,一向被认为是继承

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