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沟通中的漏斗现象;思考一个问题什么是管理???;思考一个问题管理就是有效的沟通。;思考一个问题什么是沟通???;标准 沟通 P106;标准 第二节 生产和服务的要求P116;沟通中的“漏斗现象”;沟通中的“漏斗现象”;沟通中的“漏斗现象”;解决方法—防漏工作(防错技术);解决方法—防漏工作;“活动流似”的沟通方式;活动流似的沟通方式;活动流似的沟通方式;认识沟通的重要性;认识沟通的重要性;成功、失败的案例;什么是管理?;什么是管理?;什么是管理?; “善男子,汝应于自己作病人想,于法作妙药想,于善知识作明医想,于精进修持作药病想。”
-------古经典;格物致知这个成语家喻户晓,是中国古代认识论的重要命题,对古代科学发展从思想上有所影响,其基本意思是说:考察事物,获得知识。
事物分动态和静态,分有生命和无生命;格物致知出自《礼记·大学》,是该书所提出的儒者求学八阶段的初始两个阶段:;古人欲明明德于天下者,先治其国;
欲治其国者,先齐其家;
欲齐其家者,先修其身;
欲修其身者,先正其心;
欲正其心者,先诚其意;
欲诚其意者,先致其知。
致知在格物。格物而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平”。
;这一段话,是儒家学派为实现自己修身、齐家、治国、平天下的政治思想而提出的阶段性行为目标。这一程序性行为纲领的起始就是格物致知。由此可见格物致知在儒家学说中的确具有极为重要的地位。;人是什么?
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