林黛玉进贾府X.pptVIP

面艳心狠 正如兴儿形容她是： 嘴甜心苦，两面三刀，上头一脸笑，脚下使绊子，明是一盆火，暗是一把刀” 王熙凤： 画：一片冰山，上有一只雌凤。 判词： 凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。 一从二令三人木，哭向金陵事更哀 吴恩裕先生《有关曹雪芹十种·考稗小记》中说：“凤姐对贾琏最初是言听计‘从’，继而对贾琏可以发号施‘令’，最后事败终不免于‘休’之 。故曰‘哭向金陵事更哀 ’云云。 出场？ 一抑 再抑 一扬 再扬 王夫人“嘱咐”混世魔王，顽劣异常 黛玉心中正“疑惑”（先前耳闻，憨顽 黛玉初见：眉清目秀，英俊多情（肖像） 叛逆（摔玉语言动作） 宝玉笑道（似傻如狂） 侧面，铺垫 正面 《西江月》赏析 《西江月》二词的总结 贾 宝 玉 似贬实褒，歌颂了宝玉 反封建的叛逆性格。 赞赏宝玉对封建主义采取玩世不恭的态度，歌颂他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。 侧面： 众人眼中 王熙凤眼中 贾宝玉眼中 正面： 心理 2.语言：婉言谢绝大舅母的留饭 两次关于读书的回答 动作：两次让座、晚饭 容貌标致，气派不凡 孤弱多病 超凡脱俗，弱不禁风，多愁善感，美丽多情 心思细腻，自尊多虑 小心谨慎，随机应变 谦恭有礼 知书达理 林黛玉《 葬花词 》 花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？ 游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘． 一年三百六十日，风刀霜剑严相逼， 明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅． 花开易见落难寻，阶前闷杀葬花人， 独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕． 愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头． 天尽头，何处有香丘？ 　未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流. 质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟. 尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧. 侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？ 试看春残花渐落 ,便是红颜老死时. 一朝春尽红颜老，花落人亡两不知. 《红楼梦》诗词鉴赏 v 题石头记满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？ 青埂峰顽石偈无才可去补苍天，枉入红尘若许年；此系身前身后事，倩谁记去作奇传？ 《红楼梦》诗词鉴赏 好了歌 世人都晓神仙好, 只有功名忘不了，古今将相在何方？荒冢一堆草没了。世人都晓神仙好, 只有金银忘不了！终朝只恨聚无多, 及到多时眼闭了。世人都晓神仙好, 只有姣妻忘不了！君生日日说恩情, 君死又随人去了。世人都晓神仙好, 只有儿孙忘不了！痴心父母古来多, 孝顺儿孙谁见了？ 《红楼梦》诗词鉴赏 枉凝眉 ??????? 一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。??????? 若说没奇缘，今生偏又遇着他；??????? 若说有奇缘，如何心事终虚化？??????? 一个枉自嗟呀， 一个空劳牵挂。??????? 一个是水中月， 一个是镜中花。??????? 想眼中能有多少泪珠儿，??????? 怎经得秋流到冬，春流到夏！ 《红楼梦》诗词鉴赏 终身误 都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。 空对着山中高士晶莹雪， 终不忘世外仙姝寂寞林。 叹人间美中不足今方信。 纵然是齐眉举案，到底意难平。 * * 教学目标、重点与难点 教学目标： 1.了解小说的有关知识。初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 2. 通过对人物肖像、语言、动作、心里等描写，分析人物的性格特点。 3.理解文中环境描写的特点和作用。 教学重点： 分析典型环境的特点、作用;分析典型人物林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，提高鉴赏小说的能力。 教学难点： 如何分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格及人物形象。 了解《红楼梦》 1、有关中国的四大著名古典长篇幅小说：即《西游记》吴承恩,《三国演义》罗贯中,《水浒传》施耐庵,《红楼梦》曹雪芹。 2.《红楼梦》原名《石头记》又名《情僧录》《风月宝鉴》等,“红楼”即朱门之意，是豪门贵族的代称，“红楼梦”意为无论多么煊赫的权势，到头来无非是南柯一梦。 了解《红楼梦》 全书以宝黛爱情为主线，揭露了封建统治的罪恶和腐朽，揭示了封建社会必然灭亡的历史以展趋势。本文选自《红楼梦》故事的第三回《金陵起复贾雨村，荣国府收养林黛玉》，是全书