新环境 新生活 新起点（活动课案例）.docVIP

《新生活 新环境 新起点》 主体班会设计 ——赵湾中心学校 王保运 一、班会主题： 新环境 新生活 新起点 二、设计背景： 七年级的新生是初离家长的住校生，在学习和生活上都有许多不适应的地方，加之现在的学生大都是家里的独生子，父母的掌上明珠。自理能力较差，学生的性格上也大都是以自我为中心。如果不及时的进行调整和引导，就会对整个初中阶段的学习和生活产生很大的消极影响。帮助新生及时的调整心态，让学生适应新的环境，新的生活。养成良好的习惯。对七年级的班主任来说是十分重要的的工作。 三、设计思路： 本次班会遵循教育生活化的理念，以“了解新环境”，“走进新生活”“展望新生活”三个环节。运用“自主——合作——探究”的方式，让学生通过了解体验，提高认识，调整好心态，面对新生活，坚定对自己，对未来的信心。为养成良好的生活习惯打下基础 。 四、教学目标： 1、情感，态度，价值观目标：适应新的生活环境，热爱新的学习生活。 2、能力目标：增强自我管理·自我调适·自我控制的能力。 3、知识目标：了解自己的生活和学习环境特点，掌握适应新环境的有效方法。 五、班会过程： 环节一：走进新生活 播放歌曲《中学时代》： 中学时代 什么时光最值得珍爱？ 是这幸福的中学时代， 什么时光最难以忘怀？ 是这美好