高中生物 4.2《光合作用》课件（4） 沪科版第一册.pptVIP

光合作用 * 一、光合作用的研究历史 比利时 范赫尔蒙特 观点：根从土壤中吸收了养分 5年后，柳树增加74、47千克 土壤只损失了0、06千克 得到观点：养分来源于水 英国化学家 普里斯特利 小鼠+密闭钟罩内 小鼠死亡 小鼠+密闭钟罩内（薄荷） 小鼠不死亡 观点：必须在光照条件下： 放出的是氧气 吸收的是二氧化碳 德国植物生理学家 萨克斯 植物对象 紫苏 1、放暗处12小时 2、叶片部分遮光处理，使部分照不到光 3、叶片光照一段时间 4、用酒精去除色素 5、碘液染色，出现蓝紫色物质 有淀粉的产生 光合作用释放的氧气是来自于co2还是H2o呢？ 美国科学家鲁宾和卡门 同位素标记法 C18o2 +H2o Co2 +H218o o2 18o2 结论：光合作用释放的氧气来自于水 1、结构 外膜 内膜 基粒 由10－100个片层结构（类囊体）重叠呈圆柱体。分布着与光合作用的色素与光反应有关的酶。是“光反应”的场所。 基质 呈液态，含暗反应有关的酶，是“暗反应”的场所 光镜下呈扁平椭圆成球形。 色素对光的吸收具有选择性 叶绿素a、叶绿素b主要吸收红橙光、蓝紫光