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2 - * 第 二 章 结合所学专业 探究职业能力 千里之行 始于足下 从考入高职的第一天起，许多高职的学生就在想像：自己如何出入单位大门，如何穿着职业服装在自己喜爱的岗位上工作，在每个月的固定时间可以领到一份满意的工资，说不定还有其他福利…… 美好的想像要变成现实需要有一个中间条件，这就是自己已经具备了单位所需要的资格与能力。请你想一想，在谋职时你所学的专业，需要具备什么资格？需要哪些能力？为此，在校学习期间我们要做什么准备？ 结合所学专业 探究职业能力 从专业学习到走向职业生涯——高职高专生成才之路 第二章 开篇 得知某一知名公司招聘一名秘书的消息，秘书专业高职毕业生张荣带上了全部个人资料：简历、学习成绩单、教师评价表、求职信，各种奖状、优秀学生、三好学生证书，外语与计算机等级证书和秘书职业资格证书等赶到了公司。到了招聘现场一看，连自己共有六位应聘者。他们有来自重点大学中文系的本科生，有新闻专业的毕业生，师范大学政教系应届毕业生，还有一位是将要毕业的研究生。与这些研究生、本科生相比自己仅仅是高职高专生，顿时觉得自己比他们矮了一截。他自己鼓励自己：既来之则安之，不管怎样，要努力争取。 本节导入 获取两证，准备跨进职业大门 从专业学习到走向职业生涯——高职高专生成才之路 第 1 节 9点正，主考官来了。他先说：这次我公司需招聘一名公司办公室秘书，主要的任务是文件处理、上下沟通、操办领导交办的事。今天时间有限，请大家做两件事，一是起草报告，一是文字录入。起草一份上报给总公司的报告，希望总公司给我们增加一个秘书名额；再起草一份通知，要求公司各部门尽快把这一季度工作进程的情况报来，一律手写。交卷后领一份文件稿，用计算机录入、打印一份，复印两份。完成后将卷子与简历一起交 来，就可以离开，一周内等我们通知。 张荣立刻沉下心埋头完成，不到一小时就全部完成了。 本节导入 获取两证，准备跨进职业大门 从专业学习到走向职业生涯——高职高专生成才之路 第 1 节 因为觉得自己的学校不是名牌，自己的学历不如其他应聘者，张荣没有抱很大希望。但在第四天就接到通知，要与他面谈录用后的一些具体问题。 本节导入 获取两证，准备跨进职业大门 从专业学习到走向职业生涯——高职高专生成才之路 第 1 节 归纳一下，张荣求职成功说明应聘者应具备怎样的条件 条件之一 在学校接受秘书专业训练 条件之二 取得秘书职业资格证书 条件之三 有社会实践经验 E 求职的基本条件—具备学历证书和职业资格证书 本节学习内容 获取两证，准备跨进职业大门 从专业学习到走向职业生涯——高职高专生成才之路 第 1 节 E 高职高专学生如何获得职业资格证书 E 练习与社会实践 E 求职的基本条件 在学校学习了专业规定的课程后，通过考试由学校颁发。 职业资格证书反映了持证者接受过该职业所需要的职业知识与技能的教育，并具备了这方面的能力。 具备学历证书 具备职业资格证书 我国职业资格证书分为5个等级 初级（5级） 中级（4级） 高级（3级） 技师（2级） 高级技师（1级） E 高职高专学生如何获得职业资格证书 校内途径 校外途径 E 获得职业资格 证书的途径 E 高职高专学生如何获得职业资格证书？ 校内途径 参加学校根据劳动与社会保障部的安排，组织自己所学专业的职业资格鉴定过程是校内的途径。由于是学校组织，学校会出告示，系里或班主任辅导员也会做具体的组织安排，我们只需按照学校的安排认真及时参与，包括交纳一定的费用，填写表格，准备制作证件的照片等，然后按时到指定地点参加考试。考试通过后由学校通知学生领取证书 。 E 高职高专学生如何获得职业资格证书 校外途径 从校内外获得有关职业资格鉴定的信息，向当地职业技能鉴定指导中心申请参加职业技能鉴定。必要时还需经过专门的职业培训。按照职业技能鉴定指导中心的安排认真按时参与。 E 高职高专学生如何获得职业资格证书 职业技能鉴定是一项基于职业技能水平的考核活动，属于标准参照型考试，不是选拔性考试。它是由考试考核机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力做出客观的测量和评价。 E 职业技能 鉴定考试 高职高专学生如何获得职业资格证书 知识要求考试 操作技 能考核 职业技 能鉴定 包括职业道德和专业理论知识两部分 采用现场操作加工典型工件、生产作业项目、模拟操作等方式进行 决定申报 填写职业技能鉴定申请表