七年级生物下第三单元第三章第一节《物质运输的载体》.pptVIP

课程名称：物质运输的载体学科：生物年级：七年级下册版本：济南版 血液常规检查 我们的采血之旅 初一、二班 王俊杰同学 瓶一： 加有抗凝剂 （柠檬酸钠 溶液） 瓶二： 不加有抗凝剂 猜一猜瓶中血液的状态 初二、二班 王俊杰同学 瓶一： 加有抗凝剂 瓶二： 不加有抗凝剂 凝集 没有凝集 红色 淡黄色 取新鲜的加有抗凝剂2ml的鸡血6ml，静置12小时,会发生什么现象？ 55% 45% 白色 观察血液的分层现象 学生实验步骤： 1、3人为一小组，展开小组合作。 2、分别用吸管取样、制作临时装片并用显微镜观察：血液分层装置的上层、中层、下层的液体及人血永久涂片。（注意顺序） 3、观察，并完成实验报告单。 探究一 观察血液的分层 血浆 无细胞结构，90%以上是水，其余为蛋白质、葡萄糖、无机盐等。 功能： 运载血细胞，运输营养物质和二氧化碳等代谢废物。 探究一 观察血液的分层 探究二 观察血液的组成 红细胞的电子显微镜照片 形态特点： 双面微凹圆盘状 成熟的红细胞无 细胞核 数量： 男（4~5.5）×1012/ L 女（3.5~5）×1012/ L 功能： 运输氧气 编号 项目 结果 参考值 1 红细胞计数 3.5×1012/ L 男（4~5.5）×1012/ L 女（3.5~5）×1012/ L 2 血红蛋白 101 g/L 男 120~160g/L 女 110~150g/L 3 血小板计数 200×109 /L （100~300）×109 /L 4 白细胞计数 9×109/ L （4~10）×109/ L 14岁男孩： 我来做医生 出现贫血症状。 你知道为什么血液呈红色吗？ 特性：血红蛋白在氧浓度高的地方容易与氧结合；在氧浓度低的地方容易与氧分离. 含有血红蛋白 （含铁） 数量： 男 120~160g/L 女 110~150g/L 编号 项目 结果 参考值 1 红细胞计数 3.5×1012/ L 男（4~5.5）×1012/ L 女（3.5~5）×1012/ L 2 血红蛋白 101 g/L 男 120~160g/L 女 110~150g/L 3 血小板计数 200×109 /L （100~300）×109 /L 4 白细胞计数 9×109/ L （4~10）×109/ L 14岁男孩： 我来做医生 出现贫血症状。 白细胞 形态特点：白细胞比红细胞大，呈圆球形，有细胞核。 数量：（4~10）×109/ L 功能：防御和保护 编号 项目 结果 参考值 1 红细胞计数 4.5×1012/ L 男（4~5.5）×1012/ L 女（3.5~5）×1012/ L 2 血红蛋白 131 g/L 男 120~160g/L 女 110~150g/L 3 血小板计数 200×109 /L （100~300）×109 /L 4 白细胞计数 18×109/ L （4~10）×109/ L 14岁女孩： 我来做医生 注意：白细胞数量过多，是因为身体有炎症。 血小板 形态特点： 数量： （100~300）×109/L 个体小，形状不规则，没有细胞核。 功能： 止血和加速凝血 编号 项目 结果 参考值 1 红细胞计数 4.5×1012/ L 男（4~5.5）×1012/ L 女（3.5~5）×1012/ L 2 血红蛋白 141 g/L 男 120~160g/L 女 110~150g/L 3 血小板计数 50×109 /L （100~300）×109 /L 4 白细胞计数 9×109/ L （4~10）×109/ L 14岁男孩： 我来做医生 注意：血小板数量过多，会出现 血栓症状。血小板数量过 少，会出现 紫斑症状。 血浆 血液的组成及功能---总结 运输营养及废物 名称 功能 红细胞 白细胞 血小板 运输氧气 防御和保护 止血和凝血 血细胞 运载血细胞 血液 １.下列血细胞中有细胞核的是( ) A.成熟的红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.三种血细胞都有细胞核 ２. 某同学面部长了一个疖子，其顶端出现了一个脓 头，该脓头主要是什么形成的( ) 　A. 红细胞 　 B.血浆 C.死亡的白细胞 D.死亡的细菌. ３. 氧在血液中的运输形式主要是( ) Ａ.游离态 Ｂ.与红细胞结合　 Ｃ.与血红蛋白结合　Ｄ.与血浆结合 ４. 显微镜下红细胞与白细胞的区别是( ) A.两面凹的圆饼状、无细胞核 B.比白细胞大、有细胞核 C.数量少、