高中历史选修一第二单元第6课《北宋王安石变法》.pptVIP

角色体验1：假如你是当时的农民，你觉得哪些措施可能对你有利？ ? 角色体验2：假如你是当时的大官僚大地主，你最不欢迎哪些措施？ ? 角色体验3：假如你是大商人，你又最不欢迎哪些措施？ 青苗法、农田水利法、募役法 青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法 青苗法、募役法、农田水利法、市易法 青苗法和募役法在实施中的局限 青苗法：强制农民借贷；地方官吏趁机勒索，农民负担加重 募役法：对贫苦人是沉重的负担，许多人为支付免役钱家破人亡。 保甲法 政府把农民组织起来，编为保甲。十户为一保。每户两丁以上，抽一人为保丁。保丁农闲时练兵，平时参与维护地方治安，战时编人军队作战。还实行连坐法，同保之人要互相监督、检举。 2、强兵：军事措施 保马法 在与北方游牧民族的交战中，骑兵强弱是决定胜负的重要因素之一。宋朝军队以步兵为主，在战争中显然处于不利地位。保马法规定百姓可自愿申请养马，每户一匹，富户两匹，由政府拨给官马或给钱自购。养马户可减免部分赋税，马病死则要赔偿。 2、强兵：军事措施 将兵法 北宋统治者为了防范武将，平时兵将分离、组织涣散、训练无素，军队的战斗力十分低下。为改变这一状况，实行将兵法。设“将”为军队编制的基本单位，每“将”兵力一般为几千人，有的达万余人。每将置正将一人，挑选武艺较高、作战经验丰富的武官担任，专管训练。 2、强兵：军事措施 神臂弓。一种单兵操作的 弩，其威力之大，为弓弩之冠， 在460米的射程内，可以穿透两 层铠甲鳞片。 宋代火箭 宋代习武图 2、强兵：军事措施 ①精简军队 ②保甲法、保马法、将兵法 （1）内容 （2）影响 ①节省了军费 ②提高宋军的战斗力 3、辅助措施：科举选官 （1）内容 ①改革科举制度 ②选官贯彻择优录取的原则，克服恩荫 ③改革学校教育，成绩优异者可直接任官 变法的影响与不足 积极影响： 对政府： 对农民 ： 对大官僚： 对军队： 弊端与不足： 增加收入； 促进生产、得到一定实惠、缓和矛盾； 限制剥削； 提高战斗力。 出现了新法危害百姓的现象。 第6课 北宋王安石变法 唐宋八大家 唐代的韩愈、柳宗元 宋代的欧阳修、三苏(苏洵、苏轼、苏辙)、王安石、曾巩 课标内容要求： （1）了解王安石变法的历史背景。 （2）归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。 王安石死后留下的历史公案 晚清以前近800年的评价：王安石变法“祸国殃民”，各项新法是聚敛之术；在南宋初至晚清近800年中，历代思想家在总结北宋兴亡史时，大都较为集中地对王安石变法进行评论和批判。 20世纪上半叶的评价：为王安石及其变法彻底翻案，如无产阶级伟大导师列宁曾赞誉王安石是“中国十一世纪改革家”。 眉头紧锁的宋神宗： 愁啊愁， 愁到白了头。 社会危机何时解， 让我无心忧….. 冗官、冗兵、冗费（“三冗”）与积贫积弱 宋太祖赵匡胤 陈桥驿遗址 （位于河南省开封市封丘县陈桥镇） 千秋疑案陈桥驿，一著黄袍便罢兵。 ——清·赵翼 公元961年，宋太祖在宫里举行宴会，请石守信等几位老将喝酒。 　　酒过几巡，宋太祖命令在旁侍候的太监退出。他拿起一杯酒，先请大家干了杯，说：“我要不是有你们帮助，也不会有现在这个地位。但是你们哪儿知道，做皇帝也有很大难处，还不如做个节度使自在。不瞒各位说，这一年来，我就没有一夜睡过安稳觉。” 　　石守信等人听了十分惊奇，连忙问这是什么缘故。宋太祖说：“这还不明白？皇帝这个位子，谁不眼红呀？” 　　石守信等听出话音来了。大家着了慌，跪在地上说：“陛下为什么说这样的话？现在天下已经安定了，谁还敢对陛下三心二意？” 　　宋太祖摇摇头说：“对你们几位我还信不过？只怕你们的部下将士当中，有人贪图富贵，把黄袍披在你们身上。你们想不干，能行吗？” 　　石守信等听到这里，感到大祸临头，连连磕头，含着眼泪说：“我们都是粗人，没想到这一点，请陛下指引一条出路。” 　　宋太祖说：“我替你们着想，你们不如把兵权交出来，到地方上去做个闲官，买点田产房屋，给子孙留点家业，快快活活度个晚年。我和你们结为亲家，彼此毫无猜疑，不是更好吗？” 　　石守信等齐声说：“陛下给我们想得太周到啦！” 　　酒席一散，大家各自回家。第二天上朝，每人都递上一份奏章，说自己年老多病，请求辞职。宋太祖马上照准，收回他们的兵权，赏给他们一大笔财物，打发他们到各地去做节度使。 北宋初宋太祖为了加 强中央集权，采取了“收 精兵、削实权、制钱谷” 等一系列措施，最终改变 了唐末五代以来藩镇割据 的分裂局面。 993年，王小波在四川发动起