2020年高考物理一轮复习(学案)第14章 选修3-3 第61讲 分子动理论内能.docVIP

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第61讲 分子动理论 内能 [研读考纲明方向] [重读教材定方法] (对应人教版选修3-3的页码及相关问题) 1.P4[问题与练习]T4,从题中数据能求出氧气分子的大小吗? 提示:氧气分子间相距很大,所以由题给数据只能得出氧气分子占据的空间体积的平均值,不能求出氧气分子的体积。 2.P6阅读“布朗运动”部分,布朗运动说明固体小颗粒的分子做无规则运动,这种说法对吗? 提示:不对,布朗运动只能说明固体小颗粒周围的液体分子做无规则运动。 3.P14图7.5-1,两分子由相距无穷远逐渐靠近直到不可再靠近,它们之间的分子势能怎样变化? 提示:开始分子力做正功,然后分子力做负功,所以分子势能先减小再增大。 4.P25图8.3-2,A和B状态的压强哪个大? 提示:eq \f(pAVA,TA)=eq \f(pBVB,TB),而VA=VB,TATB,所以pApB,B状态压强大。 5.P28图8.4-3,由图中雨滴类比气体分子,分析气体分子产生的压强与什么有关? 提示:雨滴动能越大,撞击力越大,压强越大;雨滴越密集,压强越大,所以气体分子碰撞引起的压强与气体分子的平均动能和分子的密集程度有关。 6.P33[实验],图乙中现象说明蜂蜡是晶体,这种说法对吗? 提示:不对,图乙说明云母的导热性质为各向异性,是晶体。 7.P41图9.2-12,玻璃管断口烧熔后为什么变钝? 提示:液体存在表面张力。 8.P45[问题与练习]T1,在潮湿的天气里,为什么洗了的衣服不容易晾干? 提示:相对湿度大,水分蒸发慢。 9.P60图10.4-6,假设盒子绝热,撤去挡板后,气体温度如何变化?气体能自动回到右侧吗? 提示:撤去挡板,气体不对外做功,而Q=0,由热力学第一定律,ΔU=0,故温度不变,由热力学第二定律,气体不能自动回到右侧。 第61讲 分子动理论 内能 考点一 分子的大小、微观量的估算 1.分子的大小 除了一些有机物质的大分子外,多数分子大小的数量级为eq \o(□,\s\up1(01))10-10m。 2.两种分子模型 物质有固态、液态和气态三种物态,不同物态下应将分子看成不同的模型。 (1)固体、液体分子一个一个紧密排列,可将分子看成球形或立方体形,如图所示,分子间距等于小球的直径或立方体的棱长,所以d=eq \o(□,\s\up1(02)) eq \r(3,\f(6V,π))(球体模型)或d=eq \o(□,\s\up1(03))eq \r(3,V)(立方体模型)。 (2)气体分子不是一个一个紧密排列的,它们之间的距离很大,所以气体分子的大小不等于分子所占有的平均空间。如图所示,将每个分子占有的空间视为棱长为d的立方体,所以d=eq \r(3,V)。 3.宏观量与微观量的转换桥梁 物体是由大量分子组成的,1 mol任何物质都含有相同的粒子数,这个数量用阿伏加德罗常数NA表示。NA=eq \o(□,\s\up1(04))6.02×1023mol-1。 作为宏观量的摩尔质量Mmol、摩尔体积Vmol、密度ρ与作为微观量的分子质量m、单个分子的体积(固体、液体)或所占的体积(气体)V0、分子直径d都可通过阿伏加德罗常数联系起来。如下所示。 (1)一个分子的质量:m=eq \f(Mmol,NA)。 (2)一个分子的体积(固体、液体)或所占的体积(气体):V0=eq \f(Vmol,NA)(估算固体、液体分子的体积或气体分子平均占有的空间)。 (3)1 mol物质的体积:Vmol=eq \f(Mmol,ρ)。 (4)质量为M的物体中所含的分子数:n=eq \f(M,Mmol)NA。 (5)体积为V的物体中所含的分子数:n=eq \f(ρV,Mmol)NA。 (2018·福建泉州模拟)2015年2月,美国科学家创造出一种利用细菌将太阳能转化为液体燃料的“人造树叶”系统,使太阳能取代石油成为可能。假设该“人造树叶”工作一段时间后,能将10-6 g的水分解为氢气和氧气。已知水的密度ρ=1.0×103 kg/m3,摩尔质量M=1.8×10-2 kg/mol,阿伏加德罗常数NA=6.0×10 (1)被分解的水中含有水分子的总数N; (2)一个水分子的体积V0。 解析 (1)水分子数: N=eq \f(mNA,M)=eq \f(10-6×10-3×6.0×1023,1.8×10-2)个≈3×1016个。 (2)水的摩尔体积:Vmol=eq \f(M,ρ), 一个水分子的体积:V0=eq \f(Vmol,NA)=eq \f(M,ρNA)=3×10-29 m3。 答案 (1)3×1016个 (2)3×10-29 方法感悟 阿伏加德罗常数是宏观量与微观量之间联系的桥梁,注意弄清楚各量之间的关系式。 eq \a\vs4\al() 1.(多选)某气体的摩尔质量为Mmol,摩尔体积为Vm

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